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　　4月19日，古鎮(zhèn)鎮(zhèn)海洲第一小學(xué)全體英語老師在三樓會議室，召開了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0研討會。

　　教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0分為網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修兩部分。網(wǎng)絡(luò)研修英語科組已經(jīng)完成，本次研討的重點是所選的能力點對應(yīng)的要用什么教學(xué)方法和教學(xué)手段來體現(xiàn)和支撐。英語科組長韋丹麗老師帶領(lǐng)科組教師們進一步認真學(xué)習(xí)了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的有關(guān)資料，深刻認識到學(xué)校英語科組教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的研修主題是利用一起作業(yè)網(wǎng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。研修的能力點是G5基于智能反饋的學(xué)情分析，B2創(chuàng)造真實學(xué)習(xí)情境，B3創(chuàng)新解決問題的方法，B5基于數(shù)據(jù)的個別化指導(dǎo)和G8智慧教育環(huán)境下教學(xué)模式創(chuàng)新。韋老師介紹了其他學(xué)校的比較好的具體做法，觀看了他們的有關(guān)信息化2.0的優(yōu)秀課例，并進行了剖析，同時結(jié)合學(xué)校的實踐情況和學(xué)生的具體實際，英語科組的全體老師展開了熱烈而深刻的討論，并提出了一些實際的，可行的方法和手段。相信老師一定能借助教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0，抓住智慧校園這個契機，爭做在信息技術(shù)深度融合教學(xué)中的領(lǐng)跑者和受益者。

　　不管如何，英語科組的老師們將不斷加強自我學(xué)習(xí)，努力繼續(xù)提升自己；同時積極與教學(xué)實際相結(jié)合，探索提升設(shè)備與資源應(yīng)用的途徑與方式；并且迅速成為信息化設(shè)備應(yīng)用高手，讓課堂教學(xué)更加精彩，教學(xué)效益更加顯著！