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　　2023年3月29日，中山市港口鎮(zhèn)下南小學在會議室開展中山市教育科研立項課題“三全育人”理念下農(nóng)村小學生自主管理的實踐研究開題報告會。中山市德育研究中心潘志堅主任、中山市德育研究中心賴立章副主任、港口鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心張育文主任、港口鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心德育專干吳菊香老師蒞臨指導。課題組全體成員、學校全體行政及班主任參加此次開題報告會。

　　首先由課題主持人、港口鎮(zhèn)下南小學校長管德豐同志對課題“‘三全育人’理念下農(nóng)村小學生自主管理的實踐研究”作開題匯報。管德豐校長分別從選題依據(jù)、概念界定、研究目的及意義、研究框架、研究方法及條件保障、研究計劃、人員分工安排及預(yù)期研究成果這幾個方面進行了闡述。

　　接下來是有關(guān)專家、領(lǐng)導作課題研究可行性論證，對課題研究進行指導。其中賴立章副主任對課題的選題做了充分的肯定，并從研究規(guī)劃中提出三點建議：重培訓、定模式、尋總結(jié)。結(jié)合課題賴立章主任指出要結(jié)合“三全育人”對“全員”通過“走出去、引進來”等多種方式開展定期培訓活動，可結(jié)合“三全育人”理念及本校情況大膽嘗試“五自管理模式”“三級管理模式”，探索出符合本校的自主管理模式。另外還要定期開展課題研討會，學習理論知識，結(jié)合課題實踐研究及時總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整研究方案。潘志堅主任則指出我們要善于從前人的肩膀上總結(jié)經(jīng)驗，再結(jié)合時代特點、本校特點開展課題研究。潘志堅主任指出結(jié)合“三全育人”的理念可以從學生、教師、家長及學校層面制定相應(yīng)的研究目標及研究內(nèi)容。德育課題的效果呈現(xiàn)應(yīng)多元化，學會量化德育成果，化虛為實。最后，張育文主任說道：“港口鎮(zhèn)下南小學呈現(xiàn)出濃厚的科研氛圍，這是一個好的開頭”。同時他主要從課題表述的方面進行指導。張育文主任說道：“科研是一項嚴謹?shù)墓ぷ鳎蚨谖淖直磉_時應(yīng)注意用詞的準確性。”另外，張育文主任也寄望下南小學能夠通過課題的引領(lǐng)，提升辦學質(zhì)量。

　　接著，由港口鎮(zhèn)下南小學管德豐校長作表態(tài)性發(fā)言。管德豐校長對專家組提出的意見表示感謝，并指出將帶領(lǐng)課題組成員根據(jù)專家們的意見對課題研究及時進行調(diào)整。學校將認真開展“‘三全育人’理念下的農(nóng)村小學生自主管理的實踐研究”這一課題工作，并以此為抓手，全面提升教師隊伍的專業(yè)能力，推動學校教育教學的高質(zhì)量發(fā)展。

　　最后，專家領(lǐng)導與課題組成員拍照留念，為這次開題報告會拉下完美的帷幕。

　　開題儀式雖然短暫，但意義非凡，相信港口鎮(zhèn)下南小學一定會以此為契機，不斷深化教育教學改革，努力加快教師專業(yè)成長步伐，勤奮鉆研，扎實工作，相信在教育專家的引領(lǐng)和指導下，在各級領(lǐng)導的支持和關(guān)懷下，課題研究一定能夠結(jié)出累累碩果。