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　　10月24日，民眾鎮(zhèn)60名中小學德育干部及班主任在肇慶學院開展第二天培訓學習。今天的學習內(nèi)容是聆聽劉習洪與劉英琦兩位專家的專題講座。

　　上午，佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)教育局的名班主任劉習洪老師帶來了《核心素養(yǎng)背景下，家校共育創(chuàng)新發(fā)展的途徑和方法》專題講座。劉習洪老師以他曾經(jīng)帶過的“全國優(yōu)秀少先隊集體”——石門實驗小學611班為例，介紹了他在家校共育方面經(jīng)驗和做法。劉習洪老師分析了核心素養(yǎng)背景下，教育對象的發(fā)展性、復雜性、專業(yè)性和局限性的特點，指出單靠學校教育是遠遠不夠的，需要走家校共育之路。接著，劉習洪老師介紹了他的家校共育的四個階段：班級規(guī)劃、活動教育、家長互育、家校共讀。重點分享了在“童眼看世界”、“每周一字”、“書法成長之路”、“重走紅軍路”等活動中給家長創(chuàng)設平臺，引導家長參與共育的方式方法。劉習洪老師以幽默的教學語言、充實的課堂內(nèi)容給學員們上了生動的一課。

　　下午，深圳市教育科研專家劉英琦老師為學員們帶來了《“五環(huán)雙錐模式”與德育精品課程開發(fā)》專題講座。劉英琦老師首先分析了目前德育工作中存在的專業(yè)性、實效性不強的問題。接著，介紹了他研究的德育課程開發(fā)的“五環(huán)雙錐模式”。列舉了山東某小學的“弟子規(guī)”、北京某小學的“國學經(jīng)典”、上海大同中學的“網(wǎng)絡文明”等課程開發(fā)等例子，結(jié)合嚴謹?shù)恼n堂提問，讓學員們初步認識了課程開發(fā)的步驟和注意事項。然后，劉英琦老師讓學員們以“長江水資源”課程開發(fā)為題開展小組討論。經(jīng)過一番熱烈的探討，民眾中心小學的黃彩紅老師、新平小學的陳福有主任等代表作了課程理念和活動設計的闡述，深化了學習所得。劉英琦老師的這節(jié)課，為民眾鎮(zhèn)德育課程的開發(fā)引領了方向。

　　通過一天的學習，學員們對當前的德育教育形勢有了更為深刻的認識，對今后工作的開展有了更明確的方向，對全鎮(zhèn)德育建設也更有信心。