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　　新華社成都4月30日電 題：再訪北川：源自足球的愛正茁壯成長

　　新華社記者李華梁、李琳海

　　臨近“5·12”， 馬克分外想念那些孩子，那段九洲體育館旁有關足球的回憶再次浮起。

　　42歲的馬克是首都體育學院足球教研室的副教授，10年前汶川地震發(fā)生后，他輾轉到達位于綿陽市九洲體育館的安置區(qū)，加入了“希望九洲”志愿者團隊，主要是協(xié)助做一些有關衛(wèi)生防疫、物資運輸、帳篷維護等方面的服務性工作。

　　“在安置區(qū)里，每天都能聽到哭聲，孩子們臨時聚在一起，他們互相缺乏溝通，原有的信任感也支離破碎。”馬克說。孩子們心理、身體狀態(tài)不同，焦躁、沉默、恐慌、厭食、不進有頂棚的空間……有著體育教育專業(yè)背景的馬克于是想，是否能用體育運動的手段來幫助孩子們。

　　震后6月初開始，每天晚上6點到10點，馬克都會準時出現(xiàn)在九洲體育館旁的小廣場，一開始只有四五個孩子與他一起游戲、踢球，后來很快發(fā)展到四五十人，從幾歲的孩子到高中生都加入進來，其中不少來自遭受重創(chuàng)的北川。

　　最初大家踢得足球是從廢墟中撿來的，已經(jīng)非常破舊，但成了馬克和孩子們的“寶貝”。慢慢的，久違的笑聲開始出現(xiàn)在踢球的過程中。回憶起當年的孩子們，許多面孔讓馬克至今難忘。

　　“小樓（化名）當時8歲，在地震中失去父親，母親天天以淚洗面，原本就內(nèi)向的他在震后十余天都不開口說話，我與其他小朋友踢球時，他從躲著看到出來看，到后來加入我們，有次大家做完游戲后，小樓與我坐在臺階上聊天到零點，那天他說了好多好多，從小時的玩伴、游戲，到他的老師同學，到他的父母及他與父母的情感，一下子就找到了情感的出口。”馬克說。

　　在馬克看來，當時的經(jīng)歷讓他重新認識了足球的教育功能，孩子們在踢球中發(fā)現(xiàn)更多的伙伴、關愛與互助，產(chǎn)生信任與團隊觀念，認知自身與現(xiàn)狀，重塑信心與毅力，此外得到減壓，這其實與現(xiàn)在如火如荼的校園足球的初衷和基礎目標是非常一致的。

　　十年前的汶川大地震中，北川是唯一異地重建的縣城，在此后孩子們搬進新縣城適應新環(huán)境的過程中，體育運動，尤其是像足球這樣的集體項目，因其特殊的功能而愈發(fā)受到重視。

　　近日記者在北川永昌小學了解到，自2010年竣工落成并正式投入使用以來，近8年過去，目前足球已經(jīng)成為該校的“第一運動”。每年春季，學校都要舉辦足球聯(lián)賽，而從2015年春季起該校還與北川當?shù)匾恍┬W一起進行片區(qū)足球聯(lián)賽。2017年，永昌小學被認定為“全國青少年校園足球特色學校”。

　　鄧富強曾長期擔任該校主管體育工作的副校長，他表示，像永昌小學這樣的情況在北川還有很多，從“震痛”恢復的過程中，不論是對學生還是老師來說，足球等體育運動都起到了非常大的促進作用，是很重要的心理潤滑劑，此后它就漸漸在大家的生活中“生根發(fā)芽”，越來越多的孩子感受到運動的魅力，愿意加入進來。

　　同樣“茁壯成長”的還有馬克的“希望九洲”，震后在征得該志愿者團隊創(chuàng)始人的同意后，他沿用此名稱，在首都體育學院成立了希望九洲體育公益社團，目前團隊規(guī)模已發(fā)展到四十余人。

　　“從災區(qū)回來后，我通過實踐體會到了足球等體育運動在公益活動中的重要性與效果，于是著手組建了這支全部由體育教育專業(yè)背景人員構成的團隊，這些年來我們不僅得到了首都體育學院的支持，也得到了很多公益機構的支持，目前已經(jīng)設計體育公益項目十余個，在全國多地落地實施。希望體育能幫助更多的人，讓更多的孩子能夠從中收獲健康，茁壯成長。”馬克說。