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    我市黨史學(xué)習(xí)教育已覆蓋22萬青少年_文教頻道

    發(fā)布時(shí)間:2021-03-30 21:30:59


       3月19日,黨史微宣講活動(dòng)在南區(qū)街道劉廣生故居舉行。

    “大家好,我是來自北臺(tái)小學(xué)的紅領(lǐng)巾宣講員肖希洛。今天由我給大家分享劉廣生革命烈士的故事……”這是3月19日在南區(qū)街道劉廣生故居舉行的一場(chǎng)黨史微宣講活動(dòng)的開場(chǎng)白。配合肢體語言、今年就讀小學(xué)4年級(jí)的肖希洛,將劉廣生愛國(guó)的一生娓娓道來,贏得來自市公安局治安管理支隊(duì)等觀眾的交口稱贊。這場(chǎng)紅色導(dǎo)賞只是中山市青少年參與黨史教育活動(dòng)的一個(gè)縮影和一種形式,記者采訪獲悉,連日來,我市廣泛開展形式多樣的“紅領(lǐng)巾心向黨”“青年大學(xué)習(xí)”黨史學(xué)習(xí)教育,目前已經(jīng)覆蓋青少年22萬人次。

    ■讓“紅領(lǐng)巾”成為“主講人”

    演講抑揚(yáng)頓挫,或激昂、或痛惜,一旦緊張就以肢體語言化解。紅領(lǐng)巾宣講員肖希洛說,從去年起通過學(xué)校系統(tǒng)的導(dǎo)賞培訓(xùn)和演講練習(xí),對(duì)劉廣生烈士的革命事跡已爛熟于心。然而,面對(duì)一群大哥哥大姐姐,難免會(huì)緊張,大腦空白。“劉廣生等革命烈士們面對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó),組織學(xué)生救亡圖存。他們的困難肯定比我們多,我面前這點(diǎn)小困難算什么?”肖希洛說,開展紅色導(dǎo)賞不僅鍛煉了她的表達(dá)能力和應(yīng)變能力,革命先輩的紅色故事也成為她克服學(xué)習(xí)生活中一個(gè)個(gè)難題的動(dòng)力。

    劉廣生故居位于南區(qū)樹涌村中心街100號(hào),是劉廣生幼時(shí)生活及其開展革命活動(dòng)的地方。2019年5月4日,我市將劉廣生故居打造成青少年紅色教育基地對(duì)外開放。去年起北臺(tái)小學(xué)就培育了一支紅領(lǐng)巾宣講團(tuán),恒常開展青少年傳承紅色基因志愿宣講培訓(xùn)。她們定期來到劉廣生故居開展志愿宣講,為該紅色基地增添青春的色彩。北臺(tái)小學(xué)校長(zhǎng)吳燕芳透露,除目前25名三到六年級(jí)的紅領(lǐng)巾宣講員,還有12名二年級(jí)的小宣講員等待孵化。今年校方將通過開展紅色電影觀后感、黨史主題班會(huì)等活動(dòng),創(chuàng)造機(jī)會(huì)和平臺(tái),讓紅領(lǐng)巾帶著思考學(xué),帶著感悟講。

    ■重走紅色遺址,生動(dòng)講述黨史

    無獨(dú)有偶,3月13日,正值周末,一場(chǎng)以賣蔗埔起義為主題的新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)在賣蔗埔起義遺址舉行,吸引了40組紅領(lǐng)巾義工家庭參加。活動(dòng)以“學(xué)黨史,傳承紅色基因,爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代小雷鋒”為主題。只見東區(qū)街道少先隊(duì)副總輔導(dǎo)員、柏苑中心小學(xué)教師鄭樂韻結(jié)合視頻、圖片和文字資料,繪聲繪色講述賣蔗埔起義及革命先驅(qū)的相關(guān)歷史故事,少先隊(duì)員們聽得都很入神。

    活動(dòng)以重溫紅色歷史、黨史問答互動(dòng)、社區(qū)志愿服務(wù)相結(jié)合的形式進(jìn)行。石岐中心小學(xué)的孟子開是到場(chǎng)參與活動(dòng)的少先隊(duì)員之一,“重讀百年黨史,事件是遙遠(yuǎn)的,但所體現(xiàn)的精神和價(jià)值卻是永恒的。我們生長(zhǎng)在這片土地,就要把這片土地上的紅色故事學(xué)習(xí)好,珍惜現(xiàn)在來之不易的生活。同時(shí)也要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。”聽到孟子開的學(xué)習(xí)感言,老師、家長(zhǎng)豎起了大拇指。

    另一邊廂,今年市青少年活動(dòng)中心(青少年宮)春季班“開班第一課”也以“四史”學(xué)習(xí)為主題。中心(宮)黨支部書記、主任及少工委主任楊小平從身邊事講起,從肉票、糧票到紙幣、電子支付;從信件、郵件、QQ到微信、視頻通話;從自行車、摩托車、汽車講到代表中國(guó)速度的高鐵技術(shù),無不體現(xiàn)在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)發(fā)生翻天覆地的變化。“然而,祖國(guó)未來的發(fā)展仍需要我們這一代努力。”話鋒一轉(zhuǎn),楊小平結(jié)合當(dāng)前的國(guó)情、省情、市情,勉勵(lì)廣大青少年刻苦學(xué)習(xí),為建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國(guó)打好根基。“講好‘四史’必須用青少年聽得懂、喜歡聽、記得住的話,用親身經(jīng)歷現(xiàn)身說法,才能常講常新,不斷增強(qiáng)教育的吸引力和感染力。”楊小平說。

    ■將學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)

    昨日上午,一場(chǎng)“學(xué)黨史 跟黨走 我為群眾辦實(shí)事”新時(shí)代“四最”青年突擊隊(duì)主題服務(wù)集市在石岐街道興中廣場(chǎng)舉行,來自全市未達(dá)標(biāo)水體綜合整治工程青年、“河小青”志愿者和涉水類機(jī)關(guān)事業(yè)單位、高校社團(tuán)、青年社會(huì)組織等各界代表200多人組成的服務(wù)團(tuán)、行動(dòng)隊(duì)、實(shí)踐營(yíng),拉開服務(wù)行動(dòng)的序幕。據(jù)悉,主題活動(dòng)周活動(dòng)清單共51項(xiàng),覆蓋21個(gè)鎮(zhèn)街,包含水體整治工程開放日、“民間河湖長(zhǎng)”培訓(xùn)、“河小青”巡護(hù)河、節(jié)水愛水主題宣傳、手抄報(bào)比賽、污水處理廠參訪等豐富的實(shí)踐形式,帶領(lǐng)廣大青年?duì)幃?dāng)我市“守護(hù)碧水”青春代言人。

    目前,全市共順利推進(jìn)16個(gè)未達(dá)標(biāo)水體綜合整治工程,其中9個(gè)項(xiàng)目單位均成立新時(shí)代“四最”青年突擊隊(duì),橫跨中心組團(tuán)、非中心組團(tuán)區(qū)域。現(xiàn)場(chǎng),突擊隊(duì)代表們共同發(fā)出“揚(yáng)‘三牛’精神,做‘四最’青年,投身黑臭水體整治攻堅(jiān)戰(zhàn),奮進(jìn)新時(shí)代偉大征程,為實(shí)現(xiàn)綠水青山美麗中國(guó)貢獻(xiàn)青春力量!”的青春誓言,一眾青年立志將把學(xué)習(xí)教育中激發(fā)出來的工作熱情和進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力,化作一個(gè)個(gè)具體行動(dòng)展開服務(wù)。

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    快評(píng)|掀起黨史學(xué)習(xí)熱潮要深耕青少年陣地

    站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn),用“年輕人的方式”點(diǎn)燃青少年黨史學(xué)習(xí)的熱情,向青少年一代講好“過去的故事”是我們傳好接力棒、激勵(lì)后來人的“必修課”。連日來,我市多個(gè)鎮(zhèn)街陸續(xù)開展黨史學(xué)習(xí)教育,通過不同形式的主題教育活動(dòng),增強(qiáng)青少年黨史學(xué)習(xí)教育吸引力和感染力,一系列的活動(dòng)讓許多身邊的紅色資源走出博物館、展覽館,“動(dòng)”起來、“活”起來,“飛入尋常百姓家”,短短一兩個(gè)月已覆蓋22萬青少年,這是一個(gè)好的開始,仍需大家持之以恒,學(xué)出信仰學(xué)出成效。

    在形式上,要讓青少年更好地與黨史對(duì)話,我們要用“青少年的語言”,提高黨史教育對(duì)青少年的感召力,用年輕人喜聞樂見的話語體系來表達(dá),多用問答游戲、角色扮演、音樂創(chuàng)作、動(dòng)漫創(chuàng)作等青少年易于接受的輕快形式來傳播,讓黨史知識(shí)真正“動(dòng)”起來、“活”起來,成為更多青少年看得見、摸得著、感受得到的“身邊的歷史”。

    在內(nèi)容上,要讓青少年更好地與黨史共振,我們還要讀懂“青少年的心”,了解青少年的所思所盼所惑,用黨史故事蘊(yùn)含的精神力量解決青少年成長(zhǎng)中的煩惱。目前,青年人正處于人生觀世界觀形成的重要時(shí)期,不同成長(zhǎng)階段、不同家庭環(huán)境的青少年總是面對(duì)這樣或那樣的人生選擇和價(jià)值追求,有著不同的成長(zhǎng)煩惱。黨史不僅屬于過去,更連接著當(dāng)下和未來,黨史中蘊(yùn)藏著寶貴精神財(cái)富,是最好的教科書、營(yíng)養(yǎng)劑。開展黨史學(xué)習(xí)教育,要從實(shí)際出發(fā),從青少年的成長(zhǎng)特點(diǎn)出發(fā),把學(xué)習(xí)教育工作置身于青少年的成長(zhǎng)階段和成長(zhǎng)環(huán)境中,講到他們的心坎里,他們才能與歷史人物、歷史故事、歷史精神產(chǎn)生更深度的共情共鳴,引導(dǎo)廣大青少年“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”,走好人生的第一步。

    起步影響結(jié)果,方法決定成效,期待每一位青少年在黨史學(xué)習(xí)教育之中,成就更優(yōu)秀的自己,去開創(chuàng)更絢麗的人生。


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