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課題開題勤教研 專家引領(lǐng)促提升
——記九洲基小學(xué)2020年市級(jí)立項(xiàng)課題開題報(bào)告會(huì)發(fā)布時(shí)間：2021-03-23 15:53     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　燕草如碧絲，秦桑低綠枝。2021年3月19日上午，九洲基小學(xué)市級(jí)立項(xiàng)課題開題報(bào)告會(huì)在升平小學(xué)報(bào)告廳舉行。本次活動(dòng)由九洲基小學(xué)彭博文老師主持，出席活動(dòng)的有中山市教研室教研員梁雪菊，小欖鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)指導(dǎo)中心副主任曾文春，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體文旅局教研員王建國，小欖鎮(zhèn)升平小學(xué)校長何德雄，小欖鎮(zhèn)永康小學(xué)校長梁成初，小欖鎮(zhèn)小學(xué)語文中心組組長、績東二小學(xué)副校長何小玲，九洲基小學(xué)教導(dǎo)處副主任梁雪芬以及張宇主持的市級(jí)課題組成員。

　　九洲基小學(xué)的市級(jí)立項(xiàng)課題的主持人張宇主任，是小欖鎮(zhèn)李威名工作室的成員，此次市級(jí)立項(xiàng)課題也是所在工作室的一次科研培訓(xùn)活動(dòng)。作為工作室語文科三項(xiàng)市級(jí)立項(xiàng)課題之一，張宇主任主持的課題《“文畫”創(chuàng)作在提升小學(xué)中年段學(xué)生個(gè)性化表達(dá)能力方面的實(shí)效性研究》正式接受專家組的論證指導(dǎo)。

　　張宇主任從課題題目，研究背景和意義，概念的界定，課題相關(guān)的課內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述，課題研究目標(biāo)，課題研究內(nèi)容，方法，課題創(chuàng)新點(diǎn)及其研究價(jià)值，課題研究條件與保障，課題組成員組成及其分工，課題研究計(jì)劃和預(yù)期成果進(jìn)行了闡述。

　　與會(huì)專家組一致通過了張宇老師主持的課題《“文畫”創(chuàng)作在提升小學(xué)中年段學(xué)生個(gè)性化表達(dá)能力方面的實(shí)效性研究》。梁雪菊老師為張宇老師主持的課題頒發(fā)了立項(xiàng)證書。

　　同時(shí)與會(huì)專家組對(duì)課題作了論證指導(dǎo)。

　　三鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體文旅局教研員王建國先生對(duì)張宇主任主持的課題肯定了研究的價(jià)值，對(duì)課題組前期工作給予了肯定。并建議對(duì)課題降低難度，突破難點(diǎn)，就課題組在開展時(shí)教師怎樣進(jìn)行“文畫”創(chuàng)作的指導(dǎo)，創(chuàng)作的方法有哪些，創(chuàng)作了哪些內(nèi)容；學(xué)生又提升了哪些能力，提升的能力體現(xiàn)在哪里希望在課題組能呈現(xiàn)出來。

　　小欖鎮(zhèn)小學(xué)語文中心組組長、績東二小學(xué)副校長何小玲女士也提出課題的題目指向性可以更明確，在研究的內(nèi)容上要聚焦教材的插圖，完善學(xué)生的評(píng)價(jià)要求。

　　中山市教研室教研員梁雪菊女士對(duì)張宇主任主持的課題肯定了研究的價(jià)值，對(duì)課題提出了更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕ㄗh。并建議課題組從統(tǒng)編版中年段教材插畫入手，全面整理分析，對(duì)概念的界定要清晰凝煉易懂，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力有策略，有效果評(píng)估。

　　課題組成員認(rèn)真聆聽專家組的論證指導(dǎo)，如醍醐灌頂，對(duì)課題研究有了更清晰的認(rèn)知。

　　社會(huì)在進(jìn)步，教學(xué)也在變化。開展課題研究是為了更好地服務(wù)于教學(xué)，更好地提升教師的專業(yè)水平和教研能力。乘著課題的春風(fēng)，九洲基小學(xué)的語文教學(xué)工作定將乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航。