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發(fā)布時間:2021-03-23 12:35:08
科研興校,以研促教
——記石岐太平小學(xué)市級課題開題論證會及街道級結(jié)題評審會發(fā)布時間:2021-02-24 09:53 信息來源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):0
2月23日,石岐太平小學(xué)迎來重要的教研活動,市級課題開題論證會和街道級課題結(jié)題評審會同時在石岐太平小學(xué)舉行。市級課題《石岐文化的課程化與傳承創(chuàng)新的實踐研究》順利開題;歷時二年半的街道級課題《基于三維空間構(gòu)建學(xué)生作文評改模式實踐研究》順利結(jié)題。
首先,主持人陳惠良主任向與會人員介紹了蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)的專家和嘉賓,他們是:中山市教育教學(xué)研究科研部馮繼有部長,教研員郭躍輝老師,還有石岐街道教體文旅局的陳再玲老師和潘志堅老師以及兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師。
接下來,鄭結(jié)霞校長陳述了《石岐文化的課程化與傳承創(chuàng)新的實踐研究》的開題報告,闡述了本課題的研究背景、研究方向和預(yù)期成果。
隨后,黃喜雪主任闡述了《基于三維空間構(gòu)建學(xué)生作文評改模式的實踐研究》的研究成果,初步形成了習(xí)作三維評價流程,讓學(xué)生的作文評價方式發(fā)生了新的變化,從傳統(tǒng)的被動接受式,轉(zhuǎn)化為三維交互的自主合作探究方式。
兩位課題主持人的報告得到了四位專家的高度肯定,認(rèn)為課題研究實在,研究思路清晰可見,欣賞學(xué)校滾雪球式的研究方式。同時,四位專家也給出了中肯的意見。對于《基于三維空間構(gòu)建學(xué)生作文評改模式實踐研究》,專家認(rèn)為在課程化方面要提煉一些像“走石岐”“小腳丫”表達(dá)生動的詞語,讓課程化更具形象化;研究目標(biāo)、實施路徑、研究思路要更細(xì)化和精準(zhǔn)……專家毫不留情的論證讓與會人員受益匪淺。對于《石岐文化的課程化與傳承創(chuàng)新的實踐研究》,專家認(rèn)為:作文教學(xué)更重要的是在作文指導(dǎo)是下足功夫,好作文主要是教出來的。
最后,鄭結(jié)霞校長作了總結(jié)性發(fā)言,鄭校長感謝了各位專家的指導(dǎo)和幫助,學(xué)校將慢慢消化專家的指導(dǎo)性的意見,在實踐中不斷調(diào)整,不斷進(jìn)步。
本次結(jié)題論證會標(biāo)志著石岐太平小學(xué)教科研的進(jìn)一步成熟,也為石岐太平小學(xué)教師做出了榜樣!相信石岐太平小學(xué)全體教師將會在教科研的道路上勤耕不輟,在未來取得更大的成就!
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