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發(fā)布時(shí)間:2021-03-23 12:36:54
冬日結(jié)蕾,含苞待放
——三角小學(xué)舉行語(yǔ)文和英語(yǔ)鎮(zhèn)級(jí)課題中期報(bào)告會(huì)發(fā)布時(shí)間:2021-01-11 17:16 信息來(lái)源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):0
冬日是結(jié)蕾的季節(jié),更是充滿期待的時(shí)分。1月8日上午,三角小學(xué)鎮(zhèn)級(jí)課題“小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中情境教學(xué)的研究”和“小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)課內(nèi)外閱讀有效融合的實(shí)踐研究”中期報(bào)告會(huì)在三角鎮(zhèn)三角小學(xué)會(huì)議室舉行,三角鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心梁文副主任和吳萍老師蒞臨指導(dǎo),陳見(jiàn)洪校長(zhǎng)、王輝副校長(zhǎng)等行政,以及課題組全體成員參加了會(huì)議。
報(bào)告會(huì)由陳寶瑩主任主持。課題負(fù)責(zé)人吳錦華和余嬋娣老師分別作了課題中期匯報(bào)。吳錦華老師從課題的提出,課題研究的內(nèi)容,課題研究的目標(biāo),課題研究的初步成果以及今后研究工作展望等方面詳細(xì)介紹了“小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中情境教學(xué)的研究”開(kāi)展情況。余嬋娣老師則從課題簡(jiǎn)介、課題研究進(jìn)展、課題研究階段性成果、存在的主要問(wèn)題以及今后的設(shè)想等方面,深入總結(jié)“小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)課內(nèi)外閱讀有效融合的實(shí)踐研究”具體情況。
課題匯報(bào)后,梁文副主任從專業(yè)的角度就課題開(kāi)展的思路、方法、步驟等方面進(jìn)行了精彩的闡述,講述了一個(gè)規(guī)范的課題必須具備哪些條件,同時(shí)就課題研究的具體實(shí)踐提出了獨(dú)到的見(jiàn)解,并鼓勵(lì)課題組成員借此機(jī)會(huì)傳達(dá)新時(shí)代教育改革大方向,教師素質(zhì)提升好環(huán)境,把握時(shí)代脈絡(luò),洞悉研究真理。吳萍老師則從課題中期報(bào)告的格式、內(nèi)容要求、文字的呈現(xiàn)形式等方面提出意見(jiàn)和具體的改進(jìn)措施,并強(qiáng)調(diào)課題研究最好立足課堂教學(xué)本身,課題核心概念要把握準(zhǔn)確。最后陳見(jiàn)洪校長(zhǎng)對(duì)課題進(jìn)行了鼓勵(lì)和肯定。陳校長(zhǎng)指出,在全體課題組成員的努力下,兩個(gè)課題都開(kāi)展了大量研究工作,取得了較好的成果,研究進(jìn)展順利,但同時(shí)指出課題研究中期報(bào)告理論總結(jié)的不足以及過(guò)程性材料搜集的缺乏,對(duì)接下來(lái)的具體研究工作提出了明確的要求。陳校長(zhǎng)要求全體課題組成員必須沉下心來(lái),根據(jù)研究目標(biāo),詳細(xì)梳理課題研究目前存在的問(wèn)題以及下一步需要完成的任務(wù),認(rèn)真規(guī)劃,列出具體的實(shí)施步驟和詳細(xì)的研究計(jì)劃,踏實(shí)做好每一項(xiàng)工作,多做總結(jié)和反思,爭(zhēng)取圓滿結(jié)題。
本次語(yǔ)文和英語(yǔ)課題中期報(bào)告會(huì),通過(guò)交流探討和專家指導(dǎo),幫助課題組成員解決了研究過(guò)程中的困惑,并為兩個(gè)課題下一階段的實(shí)驗(yàn)研究提供了操作性強(qiáng)的意見(jiàn)和建議。三角小學(xué)課題組全體成員紛紛表示,將吸取經(jīng)驗(yàn),多作反思,完善課題研究方案,將課題研究工作做實(shí)做足。期待春暖花開(kāi),碩果累累,高質(zhì)量完成結(jié)題工作。
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