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民眾中學(xué)開展“青少年常見心理障礙的識(shí)別與應(yīng)對(duì)”健康知識(shí)講座發(fā)布時(shí)間：2021-03-30 09:28     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　為了多途徑的宣傳教育，讓師生掌握精神衛(wèi)生、心理健康相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步了解兒童青少年心理特點(diǎn)，共同維護(hù)和促進(jìn)兒童青少年心理健康，使其擁有健康快樂的人生。3月26日下午第八節(jié)課，民眾中學(xué)特邀中山市第三人民醫(yī)院主治醫(yī)師、中級(jí)心理治療師胡玲玲和李慶偉到學(xué)校開展“青少年常見心理障礙的識(shí)別與應(yīng)對(duì)”健康知識(shí)講座，全體教師認(rèn)真聆聽此次講座。

　　胡玲玲醫(yī)生從青少年心理障礙的產(chǎn)生、不同年齡階段孩子的心理特征、心理異常的典型表現(xiàn)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，客觀分析了造成青少年心理障礙的主要原因，講授了針對(duì)青少年不同情況下的心理狀態(tài)如何選取合適的教育方式和途徑。

　　胡玲玲醫(yī)師提示，作為老師和家長應(yīng)更耐心地陪伴和關(guān)注孩子。當(dāng)孩子失利時(shí)，與他們一起分析原因，且認(rèn)可他們近段時(shí)間的努力。與孩子一起商量學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)孩子的自身情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有心理情緒的同學(xué)可以通過心理咨詢，學(xué)會(huì)一些應(yīng)對(duì)情緒壓力的方法，以便調(diào)整自己的認(rèn)知，樹立自信心。同時(shí)孩子也可以學(xué)習(xí)必備的社交技能，幫助自己找到同伴并獲得他們的支持，緩解學(xué)習(xí)帶來的壓力。

　　講座結(jié)束后，老師們紛紛表示參加此類講座很有意義，讓我們知道了與孩子積極溝通的重要性。在今后的工作中，平等地與孩子溝通對(duì)話，做他們的好朋友，讓孩子擁有健康的心態(tài)，積極面對(duì)和解決在學(xué)習(xí)生活中遇到的挫折和困難。