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發(fā)布時(shí)間:2021-03-23 12:34:00
以研促教,引領(lǐng)成長(zhǎng)
——橫欄中學(xué)語(yǔ)文市級(jí)立項(xiàng)課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)順利召開(kāi)發(fā)布時(shí)間:2021-03-11 09:37 信息來(lái)源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):0
2021年3月9日上午,中山市橫欄中學(xué)市級(jí)立項(xiàng)課題《思維導(dǎo)圖在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究》開(kāi)題報(bào)告會(huì)順利舉行。中山市教育教學(xué)研究室張寶華老師和郭躍輝老師,橫欄鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心教科研專(zhuān)干王春明老師蒞臨指導(dǎo),橫欄中學(xué)黎碧?hào)|校長(zhǎng)、張翔副校長(zhǎng)、孔凡亮副校長(zhǎng)、劉凌云副校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)及課題組全體成員參加會(huì)議。
本次報(bào)告會(huì)由孔凡亮副校長(zhǎng)主持。
報(bào)告會(huì)上,課題主持人盧剛老師就《思維導(dǎo)圖在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究》作了開(kāi)題報(bào)告,從課題研究背景、研究現(xiàn)狀、研究?jī)?nèi)容、研究方法、預(yù)期成果等方面詳細(xì)闡述課題的相關(guān)研究和開(kāi)展情況。
隨后,兩位專(zhuān)家對(duì)課題的研究?jī)r(jià)值、研究的準(zhǔn)備和前期的工作給予了充分的肯定,同時(shí)對(duì)課題的有效推進(jìn)提出了改進(jìn)和完善的建議。
張寶華老師肯定了橫欄中學(xué)語(yǔ)文市級(jí)立項(xiàng)課題的歷史性突破,期望課題組能深入挖掘思維導(dǎo)圖在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值。張老師建議課題研究將思維導(dǎo)圖滲透到整個(gè)閱讀過(guò)程,以點(diǎn)帶面,以其為切入點(diǎn),帶動(dòng)學(xué)生語(yǔ)文的學(xué)習(xí),著力于學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)的積累、語(yǔ)言能力的培養(yǎng),審美意識(shí)和人文素養(yǎng)的提升,最后促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的提升。
郭躍輝老師從課題的角度進(jìn)行分析指導(dǎo),郭老師表示思維導(dǎo)圖作為程序性知識(shí)的應(yīng)用,具有很強(qiáng)的研究和實(shí)踐價(jià)值,真正要想在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中研究出成果,需要下大量的功夫。郭老師建議課題組成員不要求大求全,而要精選內(nèi)容,以點(diǎn)帶面,重點(diǎn)突破,將研究落到實(shí)處。
王春明老師肯定了開(kāi)題報(bào)告書(shū)撰寫(xiě)的規(guī)范性和課題組成員前期的努力,期望課題組再接再厲,明確分工,落實(shí)研究目標(biāo)。最好還能以思維導(dǎo)圖研究為抓手,帶動(dòng)學(xué)校語(yǔ)文教育教學(xué)研究。
針對(duì)專(zhuān)家們的指導(dǎo)意見(jiàn),黎碧?hào)|校長(zhǎng)表示了誠(chéng)摯的謝意,并鄭重承諾學(xué)校將盡學(xué)校之力,在人力、物力、財(cái)力上對(duì)研究課題提供保障,扎實(shí)推進(jìn)落實(shí)課題的研究和實(shí)踐工作。黎校長(zhǎng)期望課題組成員本著解決學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題,推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的初心,不急躁、不功利,扎扎實(shí)實(shí)地做研究,出成果。
此次開(kāi)題報(bào)告會(huì),幫助學(xué)校及課題組進(jìn)一步激活了課題研究的思維,明晰了課題研究的思路,完善了課題研究方案。課題組成員將認(rèn)真吸收各位專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)的建議,凝心聚力,潛心鉆研課題,為促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階而努力。
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