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阜沙鎮(zhèn)開展語文市級課題教研活動發(fā)布時間：2020-10-22 11:19     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　10月20日，阜沙鎮(zhèn)語文教研組在牛角中學開展語文市級課題教研活動。中山市教研室張寶華老師、阜沙鎮(zhèn)語文教研員董廣元老師、阜沙鎮(zhèn)全體公辦初中語文教師以及部分兄弟學校教師參加了活動。

　　牛角中學余曉丹副校長主持的市級課題《農(nóng)村初中語文群文閱讀的“組文形式”的研究》于2018年10月立項，現(xiàn)進入中期成果匯報準備階段。此次活動以課題組成員、牛角中學語文科組長黃秀麗老師帶來的《群文閱讀——名家妙筆塑師像，真情流露感師恩》為課例，結(jié)合課題開展情況進行探討。黃老師選取四篇關(guān)于師生情的文章，通過有梯度的設計，由淺入深地引導學生通過群文形式，對人物形象及其精神品質(zhì)進行探討。該課的設計以課題組文形式研究為出發(fā)點，既是課題研究的過程，也是研究的成果展示。

　　張寶華老師對課例的組文設計形式表示肯定，并就課題的開展提出建設性意見，張老師從思想組文、思維組文、文化組文、視角組文以及意境組文五個方面展開專題講授，啟發(fā)課題組成員理解由淺入深的表達、以篇目為中心的發(fā)散、循環(huán)往復的設計、金字塔式的推進等形式，引導課題組更有效地解決研究的實質(zhì)性問題。

　　活動尾聲，董廣元老師肯定了課題研究對于實際教學的重要意義，并就如何將課題研究成果運用到一線教學中與與會老師們進行分享與探討。

　　通過此次教研活動學習，牛角中學語文市級課題組將繼續(xù)完善課題研究的方方面面，同時加快推進中期研究成果匯編，保證后期的研究能夠順利開展。以期課題研究不流于形式，真正運用到實際教學，突破教學困境，實現(xiàn)師生的長足發(fā)展。