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眾人拾柴火焰高，團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)
——記東區(qū)四校聯(lián)盟音樂(lè)課堂教學(xué)交流研討活動(dòng)發(fā)布時(shí)間：2020-12-08 16:54     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　為推進(jìn)課程改革，全面提高東區(qū)聯(lián)盟四校（朗晴小學(xué)、水云軒小學(xué)、雍景園小學(xué)、長(zhǎng)江小學(xué)）音樂(lè)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，整體提升聯(lián)盟四校教師專業(yè)水平和教育教學(xué)技能，促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng)，2020年11月24日，東區(qū)四校聯(lián)盟音樂(lè)課堂教學(xué)交流研討活動(dòng)在朗晴小學(xué)舉行。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了蔣麗媛、何瑩潔和劉青三位老師作為評(píng)課嘉賓，來(lái)自四校的老師們呈現(xiàn)了四節(jié)生動(dòng)有趣的音樂(lè)課。

　　朗晴小學(xué)黎莎老師的課堂采用《云》的旋律導(dǎo)出主要音高“s-m-l-r”，在彩色卡紙、碰鐘、音磚等教具的幫助下，通過(guò)聆聽(tīng)、模唱、構(gòu)唱、聽(tīng)唱、手號(hào)演唱等一系列音樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)，不斷深化s-m-l-r在單音、旋律音程、音組以及和聲旋律中的準(zhǔn)確演唱，為新歌學(xué)習(xí)做能力鋪墊。

　　水云軒小學(xué)的袁穎詩(shī)老師通過(guò)對(duì)《彝家娃娃真幸福》歌曲旋律的分析，使學(xué)生熟歌變本領(lǐng)，復(fù)習(xí)鞏固了mi-sol-la在五線譜上音高位置以及音準(zhǔn)要求，師生合作演唱完整的曲譜，并結(jié)合歌曲內(nèi)容進(jìn)行了互動(dòng)性的律動(dòng)環(huán)節(jié)。

　　雍景園小學(xué)的余卓敏老師通過(guò)歌曲導(dǎo)入，讓學(xué)生感受titi和ta的時(shí)值特點(diǎn)，并通過(guò)多首學(xué)生熟悉的歌曲來(lái)加深鞏固這個(gè)節(jié)奏，使得學(xué)生能夠準(zhǔn)確地唱準(zhǔn)和拍準(zhǔn)歌曲中的節(jié)奏。

　　長(zhǎng)江小學(xué)的謝穎老師的課堂通過(guò)游戲?qū)耄柟虒W(xué)生的穩(wěn)定拍，逐步引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的歌謠中分析出節(jié)奏并通過(guò)操作節(jié)奏卡片對(duì)ta-titi節(jié)奏進(jìn)行聽(tīng)、寫(xiě)（擺）的練習(xí)，課堂的最后還嘗試進(jìn)行了二聲部的ta-titi節(jié)奏練習(xí)。

　　在本次的交流研討活動(dòng)中，四間學(xué)校的音樂(lè)科組充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過(guò)集體備課及不斷地研磨，針對(duì)團(tuán)隊(duì)中的精英骨干教師打造出了這幾堂教學(xué)手段豐富、課堂內(nèi)容充實(shí)、優(yōu)質(zhì)高效的音樂(lè)課堂。希望在以后的音樂(lè)教學(xué)中，四校能充分發(fā)揮這個(gè)互助平臺(tái)的作用，提升東區(qū)音樂(lè)教學(xué)教研的水平。