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學(xué)生時(shí)代大家都好爭(zhēng)，哪怕是班級(jí)里一個(gè)小小的小職位，學(xué)生也會(huì)爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)取。

學(xué)生時(shí)代，大家都是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的，就連一個(gè)小本子都會(huì)爭(zhēng)誰(shuí)的好看，可能今天還是白紙，明天就是彩頁(yè)紙。看到別人有好看的東西，自己也要來(lái)一份。

學(xué)生時(shí)代，大家最常用的東西就是書皮。新書剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候，嶄新的紙張還有印刷廠的味道。學(xué)生都是小心翼翼簽下自己的大名，甚至有的學(xué)生感覺(jué)自己的字不好看，還會(huì)要求字好看的同學(xué)簽下自己的名字。

為了保護(hù)嶄新的書都會(huì)購(gòu)買書皮，現(xiàn)在的書皮也不是很貴。一般家長(zhǎng)也都會(huì)給孩子購(gòu)買，不買也不行，畢竟孩子都有攀比心理，不僅要買，還要比誰(shuí)買得好看。家長(zhǎng)也就滿足了學(xué)生這個(gè)小小的虛榮心，但是在這里不建議各位家長(zhǎng)一味地溺愛(ài)孩子，今天只是攀比書皮，明天可能就攀比名牌鞋子。

這幾日有家長(zhǎng)舉報(bào)西安某小學(xué)要求學(xué)生給作業(yè)本包本子皮，本子皮比較浪費(fèi)。一個(gè)本也就用一星期。華而不實(shí)的東西，沒(méi)必要購(gòu)買。終究還是筆者落后了，從前只聽說(shuō)過(guò)書皮沒(méi)有聽過(guò)本子皮。還特意去網(wǎng)上查了查，原來(lái)是本子皮是用在作業(yè)本上的。

但是筆者也看了一下，本子皮是一個(gè)可以重復(fù)利用的東西，一個(gè)本子確實(shí)用不了一學(xué)期，但是本子皮可以用一學(xué)期。一個(gè)本子皮一塊錢，反復(fù)利用下來(lái)一學(xué)期也足夠了。

隨后官方回應(yīng)了家長(zhǎng)的舉報(bào)，表示給作業(yè)本包本子皮是自愿行為，并不是學(xué)校統(tǒng)一要求。學(xué)校也不會(huì)私下向?qū)W生出售本子皮，還請(qǐng)廣大家長(zhǎng)放心。

面對(duì)這個(gè)回應(yīng)網(wǎng)友還是比較認(rèn)同的，絕大部分的網(wǎng)友和筆者是一樣的觀點(diǎn)，本皮皮是可以重復(fù)利用的。并不是說(shuō)隨著本子一同丟棄，家長(zhǎng)把事情考慮清楚，再來(lái)舉報(bào)吧。

一個(gè)本子重復(fù)利用，同時(shí)也就告訴了學(xué)生和家長(zhǎng)。從小就要勤儉節(jié)約，任何東西都不能一次性。一次性。餐具，一次性筷子，一次性紙張嚴(yán)重浪費(fèi)了國(guó)內(nèi)的有限資源。勤儉節(jié)約也是中華傳統(tǒng)美德，從小就要刻在骨子里。

其實(shí)在筆者眼里看來(lái)，一個(gè)本子皮只要一塊錢這個(gè)花銷也可以接受。畢竟是可以重復(fù)利用的，算下來(lái)每次用得成本也就幾毛錢。

筆者認(rèn)為，也許老師只是好心提醒用本子皮保護(hù)本子，并不是強(qiáng)制購(gòu)買。學(xué)校不出售本子皮又何必大費(fèi)周折強(qiáng)制家長(zhǎng)購(gòu)買呢？不得不說(shuō)，現(xiàn)在的家長(zhǎng)疑心病有些重。教師的好心提醒也會(huì)被誤認(rèn)為賺錢，也許老師以后再也不敢推薦好物了。

被自愿的副作用

這幾年義務(wù)階段的學(xué)生，屢見(jiàn)不鮮的被自愿。所謂“被自愿”就是學(xué)校把自愿單發(fā)給學(xué)生，學(xué)生帶回家，家長(zhǎng)統(tǒng)一填寫自愿。

比如統(tǒng)一購(gòu)買的營(yíng)養(yǎng)奶，材料費(fèi)，午餐費(fèi)等，除了材料費(fèi)以外的東西，都不是學(xué)生剛需。有些家長(zhǎng)并不需要這些東西，但是學(xué)校的自愿單就很難為情。如果不簽下同意這兩個(gè)字，害怕自己的孩子在學(xué)校被老師穿小鞋。

購(gòu)買的東西都是幾十到幾百價(jià)格不等，但是該省省該花花。既然不需要，也沒(méi)必要花這個(gè)冤枉錢，但是家長(zhǎng)又不敢公然和學(xué)校鬧得不愉快。只能在回執(zhí)單是否自愿那一欄簽下自愿。

我想這一次也是因?yàn)榧议L(zhǎng)的“副作用”，雖然是自愿的，但是當(dāng)老師提出來(lái)之后，還是有不少學(xué)生跟風(fēng)會(huì)購(gòu)買本子皮。當(dāng)一個(gè)學(xué)生購(gòu)買了本子皮，接二連三的學(xué)生都會(huì)攀比購(gòu)買本子皮。筆者之前也沒(méi)用過(guò)本子皮一樣能寫作業(yè)，不過(guò)確實(shí)因?yàn)樽约罕９懿缓米鳂I(yè)本，導(dǎo)致作業(yè)本的外表都破爛了。這種好物真是相見(jiàn)恨晚！當(dāng)年如果有這個(gè)本子皮我的本子也不至于破爛不堪。

老師的好心推薦卻被家長(zhǎng)誤會(huì)，可以看得出來(lái)，很多家長(zhǎng)都是被自愿多了開始反抗。這也是一個(gè)好消息，每個(gè)人都是有獨(dú)立的選擇權(quán)，不應(yīng)該隨大流。

同時(shí)學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，不要總想著怎樣賺錢，把心思放在教學(xué)上，對(duì)學(xué)生也有利。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了提高，學(xué)校口碑就有了，家長(zhǎng)也會(huì)高高興興地把孩子送來(lái)上學(xué)。

家長(zhǎng)尊重老師的前提是，老師主要是教書育人。如果老師把心思也放在了賺錢方面很難讓家長(zhǎng)尊重，這就需要學(xué)校嚴(yán)加監(jiān)管。

最后我想告訴家長(zhǎng)，也不要一味地慣著孩子，滿足孩子的虛榮心，以后會(huì)造成不可逆的后果。以前咱們上學(xué)的時(shí)候，還可以用掛歷紙自己包書皮。為什么現(xiàn)在的學(xué)生卻不屑了呢？主要還是因?yàn)楹⒆觽儸F(xiàn)在攀比書皮的美觀程度，如果家長(zhǎng)不滿足，就會(huì)又耍又鬧。所以家長(zhǎng)也要掌握好自己行為，不要到最后教出一個(gè)只會(huì)攀比的孩子。