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前段時間，我參加一個很大的媒體平臺直播連麥活動，和幾個教育大V探討孩子教育問題。

剛開始很祥和，大家（包括我）都很擁護雙減，都很贊成在周末的時候多帶孩子逛逛公園、爬爬山，或者學學琴棋書畫等非學科類的技能。

但后來，在談到雙減政策下，父母應該如何對待孩子的語數(shù)外學習的時候，以及如何看待中考分流的時候，我們產(chǎn)生了嚴重的分歧。

我堅持父母對語數(shù)外學習的重視一點都不能少，雙減只是減掉了一些機械重復的、對孩子學習幫助不太大的作業(yè)，并防止家長報過多的校外培訓班，讓孩子疲于奔命，這個初心是好的，我是非常認可的。但這不代表語數(shù)外學科學習的重要性就降低了――中考分流的壓力，可一點都沒有少！

我說：家長應該盡自己所能，把孩子送進高中！

這時，幾個教育大V紛紛在勸父母要放輕松：

“孩子不一定要上高中，才能有美好的未來。現(xiàn)在有很多職業(yè)是我們之前想都想不到的，以后職業(yè)會越來越多元化，語數(shù)外不好的孩子也能找到適合自己的職業(yè)，工作和生活并不會比上高中、上大學的那些孩子差……”

“真的是行行出狀元。你能想象嗎？我前段時間請了一個收納師到家里來幫我做收納工作，一天居然要5萬元，這個收入要遠超大部分清華北大畢業(yè)的學生了吧……”

“我們要接受孩子的平庸，因為我自己也很平庸……”

這些話本身完全沒有任何問題，非常祥和，非常正確。但那天晚上，我實在沒忍住，直接懟了一句：

“你們說的理論上都對，但被你們一說，我咋這么不信呢？”

“你們一個孩子上北大，然后告訴我其實孩子不上高中也沒問題，要接受孩子的平庸；一個是著名作家，能拿得出5萬元請收納師來家里一次，然后告訴我你自己很平庸，所以也接受孩子的平庸……咱是不是對‘平庸’的定義不太一樣啊？”

他們都是我很尊敬的教育界同行，但是聽著他們風輕云淡地給自己貼“普通人”、“平庸”的標簽時，我真是有點坐不住――但凡能被邀請去參加這種數(shù)十萬人觀看的連麥直播的嘉賓，都是在這個行業(yè)里有點名頭的人吧，非說自己平庸，讓人情何以堪。

（當然，我相信他們是真心覺得自己其實很普通的，因為他們的能力擺在那兒，會覺得自己的成就其實都很稀松平常，就好像王健林真的覺得一個億是個小目標一樣。）

這讓我想起了之前網(wǎng)絡上非常火的一篇文章，文中的清華教授說，自己是個不戰(zhàn)而降的媽媽，自己的女兒正在勢不可擋地成為一個普通人。

她還說自己的教育觀，就是要讓孩子認識自我、接納自我。

她說的每句話，都對。但是，卻依然引起大眾的激烈反應，為什么？！

口口聲聲說接受孩子平庸的父母，

大都有托底的實力

首先，這個媽媽自己的履歷就相當不普通，本科和碩士畢業(yè)于中國人民大學，博士畢業(yè)于美國哥倫比亞大學，后進入清華工作。

這金牌履歷，足以秒殺95%的普通大眾。

其次，這個媽媽眼里的“普通人”女兒，上的小學是不普通的海淀重點小學――清華附小，而且如果不出意外，作為清華子弟，她可以直接升入“海淀六小強”之一的清華附中！

作為一個海淀爸爸，我深知“海淀六小強”的入學門檻有多高！一個普通孩子，想要小升初考上清華附中，需要參加各種競賽且拿到獎項，需要每個周末都扎在黃莊各個培訓班里埋頭苦讀，需要用六年不間斷的努力，才能爭取到一個名額。

你的孩子明明已經(jīng)躺贏了99%的普通孩子，你卻說自己已經(jīng)躺平去接受她的“普通”，難怪普通老百姓不買帳。

但這對這個教授來說，可能還真不是瞎話，而是妥妥的大實話。為啥呢？一是因為，以她的“標準”來看，孩子的確已經(jīng)算是普通了，畢竟她的起點高，無形中把“普通孩子”的標準抬高了，自己卻不自知；另一方面是，她也的確能接受孩子是個“普通人”，因為人家有這個實力啊！

孩子想開個奶茶店，父母提供啟動資金、找人脈一起經(jīng)營。哪怕娃失敗了，也可以重返學校讀個碩士、博士，照樣活得風生水起。

當年，高曉松考上清華說要搞音樂，還要靠賣唱養(yǎng)活自己。結果兩天掙到5毛錢也沒餓著自己，因為他一個電話，家里就派車來接，還準備了一大桌菜。

退學后連個本科畢業(yè)證都沒有的他，直接進入亞洲電視藝術中心做實習編導，這背后沒有父母的人脈支持，能實現(xiàn)嗎？

反正我是不信！

同樣的例子還有很多。說兒子“就是個小孩子”的大佬可以拿出幾個億，只為了讓兒子找一下投資經(jīng)驗；有錢人可以花幾百萬送成績一般的孩子進入常青藤盟校；有點資本的父母，孩子考不進常青藤盟校，那么只好“屈尊”上個美國排名前50-100的大學了，在他們眼里，這已經(jīng)很“普通”了……

發(fā)現(xiàn)沒，大多數(shù)愛把“接受孩子是個普通人”這句話掛在嘴邊的父母，都有托底的實力。哪怕孩子真的一事無成，他們也有被啃老的資格。但是，忙于養(yǎng)家糊口的普通人，你真的有這樣的實力嗎？

改變能改變的，接受不能改變的

在爭論時，有個育兒大V說：我們要無條件接納孩子，上不了高中又怎么樣呢……

我說：

我完全贊成。但是無條件接納孩子不代表我們就躺平了，孩子上不上高中都無所謂了。有一句話，叫“改變我所能改變的，接受我不能改變的，并愿上天賜予我分辨這二者的智慧”。

如果孩子已經(jīng)在中考中沒考好，只能上職高，那這個時候，家長就不應該打罵孩子，因為這完全沒有用。

只能接受這個現(xiàn)實，并積極和孩子溝通，尋找下一步的最優(yōu)解。比如孩子喜歡做飯，那是不是可以學個烹飪；孩子動手能力強，又喜歡車，是不是可以學個汽修……

這個是無條件的接納――不管你考得怎樣，你都是我的孩子，我要給你無條件的支持，讓你知道父母是你的后盾，家是你的港灣。

但如果你的孩子現(xiàn)在才上小學，你這時候就抱著“上不上高中無所謂”的態(tài)度，不覺得有點早了嗎？明明這個時候，你可以改變很多東西。

你還有充裕的時間去培養(yǎng)孩子的學習習慣、閱讀習慣，提升他的學習能力，盡可能地幫他打好基礎。盡己所能，改變能改變的，讓孩子有更大的幾率上高中，這才是父母應有的態(tài)度吧！

說了這么多，我想就此打住。怕再說下去，會說出不正確的大實話。

總而言之，別一聽某個大佬說“接受娃是個普通人”就心安理得地躺平，而是應該始終保持清醒：該學的東西還是一點都不能落。

下一次，聽到某個大佬大談特談“接受孩子的平庸”時，先回答兩個問題：

他自己真的是普通人嗎？

他的孩子真的很平庸嗎？

如果不是，那就千萬別當真。所謂的“接受孩子的平庸”這句話，說出來輕飄飄，但若只是簡單粗暴地去理解、認同，孩子為此要付出的代價或許會很沉重。

我們擁護雙減政策的初心，我們反對不顧孩子身心健康、過度雞娃的行為，我們也希望停止內卷和惡意競爭，我們渴望一個更公平、更開放的教育環(huán)境。

但是在擁護政策的同時，我們也應該清醒地考慮自己的實際情況。沒錢沒背景的普通家長，最明智的選擇就是牢牢抓住語數(shù)外這根定海神針，不要在中考被分流走，別一失足成千古恨。作為一個爸爸，我真的沒有辦法接受自己的孩子讀職高，至少目前不行。

順自然也好、靜待花開也罷，都不是兩手一攤的不作為，而應該是竭盡所能之后的不強求。容許自己，保持適度的焦慮，躺平不可取，只有持續(xù)奮斗才能創(chuàng)造出無限可能。