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分析總結(jié) 部署提高----記2019―2020學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)教育質(zhì)量提升暨線上教育工作推進(jìn)會(huì)

       順德教育沒有因疫情停下前進(jìn)的腳步，更不會(huì)降低探索的熱情。在因疫情而開展一段時(shí)間線上教育后，區(qū)教育發(fā)展中心在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，于3月27日上午召開2019―2020學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)教育質(zhì)量提升暨線上教育工作推進(jìn)會(huì)。根據(jù)疫情防控的要求，會(huì)議采用線上形式，以鎮(zhèn)（街道）為單位，設(shè)立分會(huì)場(chǎng)。參加線上會(huì)議主會(huì)場(chǎng)的有順德區(qū)教育發(fā)展中心副主任黃晨曦女士，區(qū)教育發(fā)展中心教研室、質(zhì)量監(jiān)測(cè)室行政和老師，參加各鎮(zhèn)街分會(huì)場(chǎng)的有各鎮(zhèn)（街道）教育局教研室負(fù)責(zé)人和小學(xué)教研專干，各小學(xué)校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)等。 

主會(huì)場(chǎng)                                       分會(huì)場(chǎng)

       會(huì)議由黃晨曦副主任主持。黃主任介紹了此次會(huì)議召開的背景以及會(huì)議的議程。

黃晨曦副主任主持會(huì)議

       會(huì)議的第一項(xiàng)議程，區(qū)教育發(fā)展中心教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)室徐安平副主任作區(qū)2019―2020第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析。

       徐主任詳實(shí)、科學(xué)地分析了小學(xué)4―6年教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)據(jù)，介紹了區(qū)檢測(cè)的整體情況。徐主任從高分率、優(yōu)秀率、及格率、平均分四個(gè)維度，既從整體分析了區(qū)、鎮(zhèn)、校的質(zhì)量現(xiàn)狀，又分學(xué)科分析了鎮(zhèn)、校學(xué)科的情況，最后以近三年鎮(zhèn)、校、學(xué)科的動(dòng)態(tài)發(fā)展變化，探求變化的原因，提出值得思考的問題，以及解決問題的辦法，為學(xué)校接下來的教學(xué)管理有較好的指導(dǎo)作用。

徐安平副主任在作數(shù)據(jù)分析

       會(huì)議第二項(xiàng)議程，線上教育經(jīng)驗(yàn)分享。疫情期間，鎮(zhèn)（街道）、學(xué)校，根據(jù)上級(jí)部署和要求，有序地開展線上教育教學(xué)活動(dòng)，以“創(chuàng)新、突破、優(yōu)質(zhì)、高效”作為工作目標(biāo)，不斷探索，取得了階段性成效，得到了家長(zhǎng)和學(xué)生們的認(rèn)可，得到了上級(jí)教育主管部門的贊揚(yáng)。

       均安鎮(zhèn)教育局作為鎮(zhèn)（街道）教育局的代表分享線上教育經(jīng)驗(yàn)。均安鎮(zhèn)教育局加強(qiáng)各級(jí)統(tǒng)籌，注重家校溝通，強(qiáng)化平臺(tái)選擇、授課方式、課程資源，強(qiáng)化監(jiān)督管理，使得線上教育工作有序、有新、有效。同時(shí)，均安鎮(zhèn)教育局在工作中不斷反思，不斷優(yōu)化，不斷調(diào)整，使在線教育高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

均安鎮(zhèn)教育局代表作經(jīng)驗(yàn)分享

       樂從東平小學(xué)作為學(xué)校代表作了《創(chuàng)新平臺(tái)  精心服務(wù)》的經(jīng)驗(yàn)分享。東平小學(xué)在系統(tǒng)規(guī)劃，內(nèi)容統(tǒng)整，關(guān)注全面發(fā)展作了大量工作，特別是在“一站式線上教育平臺(tái)”，搭建云端體驗(yàn)性德育新模式的開發(fā)，別有創(chuàng)意，實(shí)效性強(qiáng)。

東平小學(xué)校長(zhǎng)謝立清在作經(jīng)驗(yàn)分享

       會(huì)議第三項(xiàng)議程，區(qū)教育發(fā)展中心教研室任富華副主任《五育并舉  優(yōu)質(zhì)高效》線上教育總結(jié)和部署。任副主任全面總結(jié)了前一段時(shí)間區(qū)線上教育取得的成果：線上教育工作有序推進(jìn)；線上教學(xué)模式創(chuàng)新；錄制課程重“五育并舉”；線上調(diào)查重監(jiān)控反饋；線上視導(dǎo)重指導(dǎo)等。任副主任認(rèn)為，接下來的線上教育必須關(guān)注：必須堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)有關(guān)線上教育的各項(xiàng)規(guī)定；加強(qiáng)學(xué)法和學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)；重視質(zhì)量檢測(cè)與反饋等。

任富華副主任在作線上教育總結(jié)

       待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。疫情終會(huì)過去，春暖必將花開，順德教育花開指日可待。