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生涯規(guī)劃助揚(yáng)帆，同課異構(gòu)出精彩――記順德區(qū)中學(xué)、中職生涯規(guī)劃教育“生涯規(guī)劃”主題同課異構(gòu)活動(dòng)

2019年5月28日上午9點(diǎn)，順德區(qū)中學(xué)、中職生涯規(guī)劃教育“生涯規(guī)劃”主題同課異構(gòu)活動(dòng)于順德一中舉行。來(lái)自順德初中、高中、中職學(xué)校的生涯規(guī)劃教育工作負(fù)責(zé)人及骨干教師，廣東省黃光毅名班主任工作室全體成員、學(xué)員參加了活動(dòng)。

在一片熱烈的掌聲中，順德區(qū)教育發(fā)展中心張海洋副主任作了一番具有針對(duì)性、科學(xué)性和前瞻性的指導(dǎo)講話。他希望，在座的老師們能通過本次活動(dòng)有所收獲有所提升，同時(shí)也希望，在全區(qū)生涯規(guī)劃教師的共同努力下，順德區(qū)的生涯規(guī)劃教育能更好、更高質(zhì)量地發(fā)展。

同課異構(gòu)是本次活動(dòng)的重頭戲，順德一中彭千老師和廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)梁詩(shī)詠老師圍繞課題《我的高中生活規(guī)劃》分別講課議課。兩位老師的課堂各具特色，各展所長(zhǎng)，體現(xiàn)了教師扎實(shí)的基本功，從不同角度展示了課堂的魅力，也給聽課老師留下了深刻的印象。

彭千老師的課堂首先以活動(dòng)為引入，通過模擬招聘游戲，讓同學(xué)們思考和挖掘時(shí)間、精力的投資和市場(chǎng)招聘需求之間的關(guān)系，總結(jié)出“規(guī)劃、學(xué)歷、準(zhǔn)備對(duì)于就業(yè)都很重要”的結(jié)論。隨后，彭老師通過小組討論，引導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)行學(xué)業(yè)上的“投資”，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、人力、物力的投入。

彭千老師授課富有激情和活力，師生、生生互動(dòng)良好，課堂氣氛很活躍，展示了順一智慧課堂教學(xué)的高效和便捷。

梁詩(shī)詠老師則緊密聯(lián)系新高考的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，通過“尋找最強(qiáng)面試官”的活動(dòng)導(dǎo)入，引導(dǎo)同學(xué)們深刻思考自身綜合素質(zhì)與大學(xué)志愿的差距。梁老師的課堂充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，師生互動(dòng)積極有效，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。

同課異構(gòu)結(jié)束后，廣東省教育研究院研究員席春玲教授從專業(yè)的角度對(duì)課例進(jìn)行了剖析，對(duì)兩位老師的業(yè)務(wù)水平和授課熱情給予充分了肯定。同時(shí)，席教授也從宏觀和微觀的角度對(duì)生涯規(guī)劃教育的開展進(jìn)行深入的指導(dǎo)，讓老師們受益匪淺。

會(huì)后，許多老師紛紛表示，他們從活動(dòng)中獲益良多，對(duì)生涯規(guī)劃教育課堂教學(xué)的落實(shí)、對(duì)學(xué)生生活規(guī)劃的指導(dǎo)與引領(lǐng)、實(shí)踐研究等都有了不同層次的了解和感悟。

撰稿：盧韻婷

攝影：李海符

審核：關(guān)曄姬