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　　11月10日下午，由陳云華副校長帶隊，中山特校教研室何妮娜主任、韓海瑜副主任帶領(lǐng)骨干教師伍俏霞、梁偉健、張銀川一行六人赴惠州市惠城區(qū)特校，開展為期三天的“同課異構(gòu)”交流活動。

　　三天的交流活動行程滿滿，第一天上午由惠城特校的刁子杰、楊惠圓老師和中山特校張銀川、伍俏霞老師分別進(jìn)行了生活數(shù)學(xué)《認(rèn)識正方形》和暢游律動《聲音的強(qiáng)弱》兩科、四堂課的精彩呈現(xiàn)。雙方學(xué)校各派代表圍繞教師的語言教態(tài)、教學(xué)目標(biāo)的選擇、教學(xué)活動的設(shè)計和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況等方面對這四節(jié)課例進(jìn)行了點(diǎn)評。下午，中山特校何妮娜主任就《關(guān)于培智課堂實施“差異教學(xué)”的思考》進(jìn)行了講座，詳細(xì)介紹了學(xué)校個別化教育計劃開展過程中對于“差異教學(xué)”的思考和實踐。韓海瑜副主任以《相信體育的力量——特殊教育學(xué)校體育活動開展》為題，就學(xué)校體育工作開展的內(nèi)容、特色、意義和所取得成績做了交流分享，真誠邀請惠城區(qū)特校師生來校參加明年的珠三角體育聯(lián)盟運(yùn)動會，共同分享運(yùn)動快樂。

　　第二天上午，惠城特校的何志彬老師和中山特校梁偉健老師帶領(lǐng)著孩子們完成了原地運(yùn)球的課程，孩子們臉上洋溢的笑容足以證明老師們過硬的專業(yè)素養(yǎng)。隨后兩校老師就兩節(jié)運(yùn)動保健課進(jìn)行了交流評課，中山特校陳云華副校長重點(diǎn)就學(xué)科特點(diǎn)的把握和教學(xué)目標(biāo)的分解進(jìn)行了詳細(xì)點(diǎn)評。下午，由陳云華副校長就中山特校的家校溝通工作與惠城區(qū)特校的領(lǐng)導(dǎo)、老師做了經(jīng)驗分享，她指出，中山特校凝聚多方力量，通過卓有成效的家校工作，讓家長在冬日陰雨中感受大愛的暖陽，擁抱希望的彩虹，不再感到寒冷。在講到湯劍文校長力促家長互助會成立、發(fā)展過程中的感人故事時，老師們被深深打動，潸然落淚。

　　第三天，兩校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師就學(xué)校管理、教師培訓(xùn)、個別化教育計劃的制定與實施、協(xié)同教師在教學(xué)過程中的作用、班級管理、家校溝通等多個方面進(jìn)行了更為深入的研討，也為本次“同課異構(gòu)”活動畫上了圓滿的句號。

　　蕭伯納曾說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換過后，你我仍然只有一個蘋果。你有一種思想，我有一種思想，交換過后，我們每個人就將有兩種思想，甚至多于兩種思想。”“同課異構(gòu)”的意義正在于教育教學(xué)思想的碰撞，碰撞過后相信會擦出更多思想的火花，而中山特校與惠城特校兩校的協(xié)同發(fā)展之路，也會越走越寬，越走越廣。