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　　什么是“未來(lái)課堂”？“未來(lái)課堂”理念是什么？在教學(xué)實(shí)踐中如何貫徹落實(shí)“未來(lái)課堂”理念呢？一切都在探索中。曹步初級(jí)中學(xué)是中山市中小學(xué)“未來(lái)課堂”實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一，他們?cè)凇拔磥?lái)課堂”理念指導(dǎo)下，展開(kāi)了一系列的“未來(lái)課堂”教學(xué)探討。2022年1月6日，曹步初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文科組郭玉婷老師展示了《發(fā)揮聯(lián)想與想象》的寫(xiě)作訓(xùn)練課。

　　“未來(lái)課堂”是以學(xué)習(xí)者為中心，以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展的一種課堂理念。郭老師在上課前學(xué)生已經(jīng)開(kāi)展了自主學(xué)習(xí)，為了更好地“盡可能地讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生自己的事情”，課堂開(kāi)始，郭老師讓學(xué)生進(jìn)行了充分地自主學(xué)習(xí)反饋。學(xué)生在明確了“聯(lián)想與想象”的概念，并能結(jié)合課文中的文段，分別歸納聯(lián)想和想象的一些方法，初步“放飛思維”。

　　“未來(lái)課堂”倡導(dǎo)：相信學(xué)生，讀懂學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，解放學(xué)生。郭老師在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了“創(chuàng)設(shè)情境，嘗試片段寫(xiě)作”的過(guò)程，讓學(xué)生“放飛思維，激發(fā)無(wú)限創(chuàng)意”。這個(gè)寫(xiě)作過(guò)程是梯度進(jìn)行的，首先是句子寫(xiě)作：如果你具備了泰戈?duì)枴督鹕ā肺闹行∧泻⒌纳窳Γ銣?zhǔn)備變作什么來(lái)表達(dá)你對(duì)母親的滿(mǎn)懷愛(ài)意？句子口頭練習(xí)后是段落寫(xiě)作：把通過(guò)“圓”想到的內(nèi)容形成文字。課堂上，學(xué)生們文思泉涌，思維活躍，課堂充滿(mǎn)生機(jī)和活力。“未來(lái)課堂”離不開(kāi)信息技術(shù)的革新，這堂課全程使用希沃白板等信息技術(shù)技術(shù)，精典的視頻總結(jié)給課堂留下余味，引人深思。

　　“未來(lái)課堂”是一種探索，充滿(mǎn)無(wú)限可能。相信在“未來(lái)課堂”團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)下，在全體成員團(tuán)結(jié)合作下，在學(xué)科教學(xué)融合的探索中，“未來(lái)課堂”更有利于落實(shí)教育立德樹(shù)人的根本任務(wù)，真正樹(shù)立以學(xué)生為中心的理念，更有利于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂中發(fā)展自己。