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　　為發(fā)揮市能力提升工程2.0試點校的示范輻射作用，搭建東西部教育協作的橋梁，推動區(qū)域間教師合作與交流，構建跨區(qū)域教師協同教研新模式，促進教育優(yōu)質均衡高質量發(fā)展，5月30日，中山市兩省四市“技術賦能·融合創(chuàng)新”能力提升工程2.0協同教研活動在西區(qū)煙洲小學舉行。

　　中山市能力提升工程2.0辦公室主任吳寒冬及中山市教育教學研究室信息技術教研員、中山市能力提升工程2.0辦公室副主任陳明宏、中山市教育技術中心副主任吳宇清、中山市西區(qū)教育和體育事務中心教研員姚佳出席活動并進行專家指導。參與此次會議的還有：貴州省六盤水市水城區(qū)第一小學集團學校、盤州市第六小學、六盤水市六枝特區(qū)十一小學，惠州市龍門縣龍城第五小學、龍門縣平陵中心小學，潮州市湘橋區(qū)橋東中心小學、湘橋區(qū)官塘鎮(zhèn)巷下中心小學、湘橋區(qū)鐵鋪鎮(zhèn)西隴小學以及中山市全市各中小學，教師們在線上共同傾心聆聽線上課堂。

　　本次活動由煙洲小學譚泳華老師、陳昭賢老師與黃秋玲老師展示語文課例《小鯉魚跳龍門》、語文課例《楊氏之子》以及音樂課例《火車托卡塔》。三位老師根據當節(jié)課知識點與重難點，應用了信息技術利用圖文、聲像創(chuàng)設情境導入，同時借助多元化的信息技術與學科融合進行授課，激發(fā)學生學習興趣，豐富了課堂教學內容，拓展了學生知識。

　　課后，三位執(zhí)教老師說反思、聽課老師連線交流、專家云端議課。各地區(qū)教師與專家紛紛圍繞能力點設計及實施效果開展研討，充分肯定了三位老師能充分利用信息技術手段轉變學生的學習方式，學生學習興趣濃厚，關鍵知識點落實到位。隨后，煙洲小學教務副主任黃石生進行能力提升2.0整校推進經驗分享，展現了如何在2.0背景下實現傳統與現代的深度融合。

　　隨后，中山市能力提升工程2.0辦公室吳寒冬主任對本次活動進行指導與總結發(fā)言，為信息技術更好地服務于日常教學和學生發(fā)展指明了方向。