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　　歷添新歲月，教研正當(dāng)時(shí)，為進(jìn)一步提升教師的科研水平，推進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。2023年1月9日上午，中山市石岐太平小學(xué)開展了2022年區(qū)級(jí)教育科研立項(xiàng)課題開題活動(dòng)。作為本學(xué)年度區(qū)級(jí)第一場(chǎng)開題活動(dòng)，石岐太平小學(xué)的兩個(gè)課題組成員都提前做好了充分的準(zhǔn)備。本次活動(dòng)特邀了石岐街道教育和體育事務(wù)中心教科研專干、思政高級(jí)教師蕭嘉銘；中山市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、石岐第一城小學(xué)黨支部書記、校長陳定坤以及石岐街道英語中心教研組長、石岐張溪鄭二小學(xué)尹程副校長三位名師作為課題專家組進(jìn)行指導(dǎo)。由石岐太平小學(xué)陳文卿副校長主持本次開題活動(dòng)。

　　首先，結(jié)合育人需要、辦學(xué)需求，石岐太平小學(xué)劉曉君校長對(duì)《疫情背景下班主任工作室“頭腦風(fēng)暴”的實(shí)施提升班主任專業(yè)能力的實(shí)踐研究》作詳細(xì)開題報(bào)告，分別從選題依據(jù)、研究框架、思路方法、創(chuàng)新之處、預(yù)期成果、研究基礎(chǔ)和條件保障六個(gè)方面進(jìn)行闡述，并小結(jié)了階段研究的內(nèi)容、過程、成果，更進(jìn)一步提出了下一階段研究工作的具體規(guī)劃。

　　接著，石岐太平小學(xué)陳惠良主任宣讀了《數(shù)學(xué)新課標(biāo)背景下培養(yǎng)小學(xué)生量感的課外實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)策略研究》開題報(bào)告。報(bào)告主要從研究背景、研究框架、研究思路方法和創(chuàng)新之處四大方面進(jìn)行闡述，借助課外實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行量感的培養(yǎng)。

　　隨后，課題專家組作指導(dǎo)性發(fā)言，他們一致認(rèn)為兩個(gè)課題有一定的實(shí)踐意義，能緊密聯(lián)系當(dāng)前學(xué)校教育實(shí)際，具有實(shí)效性及推廣性，同時(shí)，專家組就兩個(gè)課題的后續(xù)研究提出了寶貴的意見。

　　“課題就是抓手，抓住一段時(shí)間，抓住一個(gè)團(tuán)隊(duì)，抓住一個(gè)重點(diǎn)”。他們建議后期研究再細(xì)化課題組成員分工，每個(gè)階段研究目標(biāo)都要明確。以成果為導(dǎo)向，對(duì)具體環(huán)節(jié)進(jìn)行明確界定。

　　在一輪豐富的思維碰撞過后，石岐街道教科研專干蕭嘉銘主任借用本次課題關(guān)鍵詞，夸贊本次活動(dòng)就是一場(chǎng)很好的“頭腦風(fēng)暴”，對(duì)本課題研究的扎實(shí)推進(jìn)和階段性成果大加贊賞。對(duì)石岐太平小學(xué)近年來的教育、教研給予了充分肯定，希望石岐太平小學(xué)能夠利用學(xué)校名教師的寶貴資源，以課題研究為載體，帶動(dòng)更多年輕教師進(jìn)步，帶動(dòng)學(xué)校教科研工作發(fā)展。

　　最后，石岐太平小學(xué)劉曉君校長做了總結(jié)性發(fā)言。先是對(duì)專家們的指導(dǎo)表示感謝，繼而對(duì)課題的進(jìn)一步推進(jìn)提出要求，要求全體課題組成員積極參與撰寫課題論文，落實(shí)專家的指導(dǎo)，踏實(shí)做好教科研工作，并表態(tài)學(xué)校將從人力、物力、財(cái)力支持課題研究，保障后續(xù)課題研究工作順利開展。

　　本次街道級(jí)教育科研立項(xiàng)課題開題活動(dòng)大大推進(jìn)了學(xué)校課題的開展，解決了課題研究中的困惑，進(jìn)一步明晰了課題研究的思路。相信課題組成員在課題研究的路上，會(huì)繼續(xù)潛心探究、悉心求索，把課題做深、做細(xì)、做實(shí)，讓課題研究促進(jìn)教育教學(xué)工作，凝心聚力推進(jìn)學(xué)校奮勇前行。