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　　為探索小學(xué)創(chuàng)客教育課堂教學(xué)模式，提升信息科技教師教學(xué)能力，發(fā)揮信息科技“四名工作室”人員的輻射引領(lǐng)示范作用，11月9日下午，沙溪鎮(zhèn)“四名工作室”暨創(chuàng)客教育課例展示活動(dòng)在龍瑞小學(xué)電腦室舉行。

　　本次活動(dòng)通過“線下+線上”形式進(jìn)行。參與線下教研活動(dòng)的有廣東省特級(jí)教師、中山市教研室教研員陳明宏，沙溪鎮(zhèn)教體中心孫彥濤、沙溪鎮(zhèn)吳振濤名師工作室和李毅學(xué)科帶頭人工作室全體成員，沙溪鎮(zhèn)中小學(xué)信息科組長(zhǎng)和來自板芙湖洲小學(xué)、三鄉(xiāng)載德小學(xué)、三角中心小學(xué)共進(jìn)組信息科技教師；線上參加人員有中山市三貓計(jì)劃大中部聯(lián)盟、潮州市湘橋區(qū)來宜小學(xué)、培英小學(xué)、南春路小學(xué)、意溪中心小學(xué)、高堂中心小學(xué)、湘橋區(qū)北關(guān)小學(xué)的信息科技老師。

　　活動(dòng)分為課例展示和評(píng)課交流兩部分。在課例展示活動(dòng)中，沙溪鎮(zhèn)象角小學(xué)劉宇洪老師和下澤小學(xué)劉瑜意老師分別以《點(diǎn)亮小燈》和《幻彩摩天輪的秘密》為主題，結(jié)合信息技術(shù)新教材創(chuàng)客教育內(nèi)容，通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形化編程和Arduino開發(fā)板、RGB模塊等創(chuàng)客設(shè)備實(shí)現(xiàn)點(diǎn)亮小燈和控制燈的亮度變化，兩位老師的情景式教學(xué)讓學(xué)生在信息技術(shù)課堂上獲得了有趣的生活技能體驗(yàn)，激發(fā)了創(chuàng)作思維。

　　評(píng)課交流環(huán)節(jié)，兩位工作室主持人李毅和吳振濤分別對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定了兩位老師對(duì)創(chuàng)客教學(xué)的積極思考與探索，為課堂教學(xué)改進(jìn)提出了寶貴建議。最后，廣東省特級(jí)教師、市教研室陳明宏老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)，陳老師肯定了以“雙線”的形式開展信息科技課例交流活動(dòng)，體現(xiàn)了信息科技的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，對(duì)教師團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力具有促進(jìn)作用，值得推廣；陳老師通過教學(xué)案例分析為創(chuàng)客教學(xué)指明了方向，鼓勵(lì)信息科技學(xué)科要充分發(fā)揮“四名工作室”的示范引領(lǐng)作用，為教師的專業(yè)發(fā)展和教研能力提升搭建更好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。

　　專家引領(lǐng)，助力成長(zhǎng)。此活動(dòng)的成功舉辦，進(jìn)一步發(fā)揮沙溪鎮(zhèn)信息技術(shù)學(xué)科“四名工作室”人員的輻射引領(lǐng)示范作用。相信，在專家、名師們的引領(lǐng)下，吳振濤名師工作室、李毅學(xué)科帶頭人工作室將繼續(xù)努力共進(jìn)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。