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　　為進一步貫徹落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》文件精神，加強學(xué)生心理健康教育工作，促進廣大學(xué)生健康、快樂成長，6月30日下午，在三鄉(xiāng)鎮(zhèn)文體教育局林雪萍德育專干帶領(lǐng)下，調(diào)研組成員一行6人對白石環(huán)小學(xué)心理健康教育工作展開專項調(diào)研。

　　下午2:20，調(diào)研組一行準時到達學(xué)校五樓會議室。聽取了劉世禮副校長關(guān)于學(xué)校心理健康教育工作的自評報告。劉校長以“心語潤心田?陽光滿校園”為主題，從六個方面進行全方位的匯報：一、以人為本，打開心結(jié)；二、優(yōu)化師資，細說心語；三、規(guī)范管理，同走心路；四、整合資源，共筑心愿；五、家校合作，同塑心靈；六、努力方向，共同心聲。匯報結(jié)束后，評委組就劉校長的匯報現(xiàn)場問了幾個實際的活動開展問題，在場的劉校長、德育主任謝萬明、德育副主任兼心理兼職教師鐘海燕均作了細致的講解，得到評委組的一一贊許。德育專干林雪萍認為白石環(huán)小學(xué)能借助校園電視臺的優(yōu)勢，定時進行全校性的視頻教育，借助傳媒，優(yōu)化資源，豐富了教育載體；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層重視心理工作的落實和場室的建設(shè)，還聘請了有資質(zhì)的社會人員國家級心理咨詢師定期進駐學(xué)校，給有需要的學(xué)生進行一對一的輔導(dǎo)；在本校沒有專職心理老師的情況下，心理各項工作如期開展，確實下了不少功夫。

　　隨后，調(diào)研組分三批分別進入低、中、高課堂，隨機聽取了以“情緒管理”為主題的三堂心理健康教育活動課。課堂上，三位老師情緒飽滿、笑臉盈盈的講課，以貼近學(xué)生年齡段的課堂游戲營造了輕松、和諧、快樂的課堂，并通過精心剪輯的視頻內(nèi)容、情景劇創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生積極融入課堂，在活動中體驗和感悟情緒的變化和管理。

　　課堂結(jié)束后，調(diào)研組一行實地參觀了心理咨詢室，查閱了相關(guān)心理教育檔案資料，對學(xué)生進行問卷調(diào)查。調(diào)研組成員一致認為：學(xué)校心理咨詢室布置溫馨、分區(qū)合理、配備齊全，能基本滿足師生心育活動的基本需要。

　　此次心理健康教育專項調(diào)研，使白石環(huán)小學(xué)的心理健康教育工作方向更加清晰明了，劉世禮副校長表示，學(xué)校將以此次調(diào)研為契機，繼續(xù)推進心理健康教育工作的常態(tài)化、規(guī)范化，健全各項工作機制，落實市鎮(zhèn)文件精神，加強學(xué)生的心理健康教育，為學(xué)生的長足發(fā)展奠定基礎(chǔ)，引導(dǎo)廣大學(xué)生在陽光校園里順利度過六年的小學(xué)金色時光！