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　　為了提高教師們的業(yè)務水平和信息技術(shù)素養(yǎng)，提高教師們對“愛種子”平臺的操作技能，中山市南頭鎮(zhèn)民安小學語文、數(shù)學和英語三個科組分別對科組教師進行了愛種子平臺使用的培訓。

　　語文科組由愛種子領(lǐng)教員黃環(huán)懿老師為大家開展了“愛種子”培訓。首先黃環(huán)懿老師運用生動的語言，結(jié)合豐富的案例，介紹了愛種子的“三環(huán)四得”教學模式，讓老師們對“愛種子”有了宏觀的認識。接著黃環(huán)懿老師詳細介紹了備課端和授課端的功能，從如何登錄備課、授課平臺到平臺的使用都作了細致的講解。例如：如何插入圖片、使用漢字功能、如何設計習題、引用字源字理等。同時強調(diào)了學生的答題器的使用方法，可以利用答題器完成學生的自我評價，調(diào)動學生的學習積極性。同時提醒教師們，“愛種子”教學模式在課堂中產(chǎn)生的學生的學習數(shù)據(jù)，教師要及時反饋和評價，這樣才能做到因材施教，分層教學。黃環(huán)懿老師表示，語文學科若要實現(xiàn)學習任務群、大單元教學，可運用愛種子的“識字”“課文”“單元主題拓展”等板塊對教學內(nèi)容進行統(tǒng)整，在教學實踐中逐步實現(xiàn)從“點點用”到“改改用”，提高教學效率和質(zhì)量。

　　吳釗和副校長作為愛種子領(lǐng)教員對數(shù)學科組進行了《如何使用“愛種子”備課端進行有效備課》的講座。吳校長主要從備課端、授課端的下載、登錄；課件、微課使用過程中的編輯、保存等，并帶領(lǐng)老師們詳細認識“愛種子”備課端課程編輯器的界面，對應的屬性功能、格式形狀。吳校長特別結(jié)合數(shù)學學科的特點，利用實例展示新增習題的使用，并教授教師答題器的使用。吳校長將“愛種子”平臺應用的各項功能說明向大家娓娓道來，貼近教師實際，可操作性強，使得科組的教師們茅塞頓開。

　　英語科組的愛種子領(lǐng)教員肖雪芳老師就備課端介紹了如何使用平臺進行備課。如編輯頁面、利用板塊游戲進行互動學習、如何上傳資源以及如何設置檢測練習、使用模板如，學習資源、組件等進行“點點用”，“改改用”或“創(chuàng)創(chuàng)用”。緊接著肖老師詳細介紹了授課端的平臺功能，如播放電子書、使用提問中的搶答、隨機答和選答、展臺和板書的使用等技能，通過現(xiàn)場教授技能等，讓老師們熟悉愛種子平臺的使用。

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。肖老師利用她的個人課例，詳細講解了如何利用數(shù)據(jù)進行精準教學和對學生進行評價，并現(xiàn)場讓老師們使用答題器來進行互動實操。

　　教務處的盧麗萍主任則通過具體單元的課例來展示了授課端的使用，介紹了如何通過單元主題整合資源進行單元整體教學，充分利用愛種子平臺的微課等資源和平臺的“自主學習”模塊，提高學生預習和自主學習的能力，并引導教師們在“點點用”的基礎上，改革創(chuàng)新，從逐步“改改用”到“創(chuàng)創(chuàng)用”，提高課堂的有效性。愛種子平臺資源種類豐富，主題拓展中繪本為教學做了積極的補充 ，盧主任鼓勵教師們應該整合教材與繪本的內(nèi)容，為單元教學服務。

　　本次愛種子培訓，使教師們不僅革新了教學理念，更是為教師們在日常教學中具體運用愛種子平臺授課提供了很好的技能培訓，提升了他們的實操能力，使老師們更堅定地走在智慧課堂的教學之路上。