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發(fā)布時(shí)間:2022-07-04 10:45:18 信息來源:
為進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教師課堂教學(xué)水平,共同探討新課改背景下數(shù)學(xué)教學(xué)的新思路、新途徑和新方法,5月19日,2022年南頭鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師(新秀組)教學(xué)能力大賽在南頭鎮(zhèn)民安小學(xué)舉行。南頭鎮(zhèn)各小學(xué)數(shù)學(xué)教師齊聚民安小學(xué),在更全面更前瞻的教育質(zhì)量觀視角下推進(jìn)南頭鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的發(fā)展。
本次大賽采取同課異構(gòu)的方式,由來自華暉學(xué)校劉曉東老師、三鑫學(xué)校李厚旺老師、民安小學(xué)馬婷峰老師、將軍小學(xué)黃秋容老師、升輝小學(xué)韓玉麗老師、中心小學(xué)鄭斯婷老師同上一節(jié)課,內(nèi)容是二年級(jí)下冊《克與千克——用估算的策略解決問題》。雖然教學(xué)內(nèi)容相同,但老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)風(fēng)格各異,教學(xué)方式靈活多樣,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化情感體驗(yàn),著眼于學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的發(fā)展,展現(xiàn)出較高的基本素養(yǎng),同時(shí)也體現(xiàn)了對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)理念的理解與探索。“同課異構(gòu)”在對(duì)教材的把握和教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上強(qiáng)調(diào)“同中存異、異中求同”,幾位參賽老師的課堂展示讓老師們清楚地看到不同的教師對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理、不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果,彰顯了教師的教學(xué)個(gè)性。在場所有聽課老師認(rèn)真聽、全面看、用心想、仔細(xì)品,及時(shí)捕捉課堂的智慧火花,真正體現(xiàn)了資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ)。
在本次活動(dòng)的尾聲,由擔(dān)任本次比賽評(píng)委的吳彩霞、劉伯榮兩位老師對(duì)參賽六位老師的課堂展示進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。隨后,南頭鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心教研員梁柳珍老師為本次活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。她指出:教師在課前備課要從讀教材開始,注重教學(xué)形式的多樣性。在進(jìn)行解決問題類教學(xué)的時(shí)候,應(yīng)體現(xiàn)教材特點(diǎn),并利用多樣的實(shí)踐活動(dòng),力求課堂教學(xué)達(dá)到最佳的效果。最后,綜合評(píng)委的評(píng)分,獲得本次比賽一等獎(jiǎng)的是三鑫學(xué)校李厚旺老師、中心小學(xué)鄭斯婷老師、民安小學(xué)馬婷峰老師和升輝小學(xué)韓玉麗老師,將軍小學(xué)黃秋容老師、華暉學(xué)校劉曉東老師獲得了本次比賽的二等獎(jiǎng)。
在本次同課異構(gòu)的比賽中,呈現(xiàn)了不同風(fēng)格的精彩課堂,展現(xiàn)了不同教師的教學(xué)特色,讓在場教師“大飽眼福”,享受了一次難得教學(xué)盛宴,學(xué)到了不同的教學(xué)設(shè)計(jì)和方法,同時(shí)感受到教學(xué)中的文化內(nèi)涵,相信將對(duì)在座的所有教師的專業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極、深遠(yuǎn)的影響。
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