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　　為了進(jìn)一步貫徹落實教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》和 《中山市教育和體育局關(guān)于落實<中山市傳承發(fā)展中華優(yōu)秀文化實施方案>工作方案》的要求，加強南頭鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化實驗學(xué)校有關(guān)傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展工作，5月19日下午，南頭鎮(zhèn)2022年中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育課例研討活動在將軍小學(xué)舉行。參加本次活動的人員是南頭鎮(zhèn)各學(xué)校傳統(tǒng)文化教育負(fù)責(zé)人以及傳統(tǒng)文化工作室成員。

　　活動伊始，由南頭鎮(zhèn)將軍小學(xué)傳統(tǒng)文化負(fù)責(zé)人韋瑩瑩老師組織大家學(xué)習(xí)《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》，并分享學(xué)習(xí)感受。韋老師倡議大家要以《指南》為引領(lǐng)，不斷探索中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育新舉措，形成中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育學(xué)科協(xié)同育人合力。

　　接著，南頭鎮(zhèn)將軍小學(xué)潘淑華老師和五（3）班的孩子們給大家展示了一節(jié)精彩的研討課例——《我是中國人》。這是一堂京劇體驗課。京劇對于很多孩子來說是遙不可及的國粹藝術(shù)，潘老師運用多種教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生采用多種學(xué)法，有效地把學(xué)生吸引進(jìn)帶有傳統(tǒng)文化京劇元素的音樂融合課堂。

　　課例展示完后，潘老師針對這堂課進(jìn)行了簡單的說課。隨后，各學(xué)校分小組評課，評課代表們暢所欲言，從不同的角度說了自己的看法和建議，為如何促進(jìn)藝術(shù)學(xué)科和傳統(tǒng)文化教育的有效融合提供了寶貴的意見。

　　活動的最后環(huán)節(jié)，南頭鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化工作室主持人陳詠儀老師和傳統(tǒng)文化中心教研組組長徐曉娟老師分別作了發(fā)言和活動總結(jié)。她們對本次傳統(tǒng)文化教育研討活動給予了充分的肯定，同時明確了今后南頭鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化教育的努力方向。

　　傳統(tǒng)文化是中華民族歷史長河中燦爛的文化瑰寶，讓孩子們通過引導(dǎo)體驗感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美，將其所蘊含的民族文化和民族精神扎根在心靈深處，是每一位老師的職責(zé)。希望通過每月一研討的活動，充分運用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化資源，組織豐富多彩的文化傳承活動，著力提高南頭鎮(zhèn)中小學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德水平，培養(yǎng)師生的民族自信心、自豪感和責(zé)任感。