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　　為促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展，推動(dòng)教師信息技術(shù)應(yīng)用水平的提升，迎接中山市信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0 整校推進(jìn)工作，2022年5月16日上午，“浪網(wǎng)小學(xué)能力提升工程2.0暨美術(shù)科組提升課堂中的互動(dòng)性教研活動(dòng)”在浪網(wǎng)小學(xué)美術(shù)室舉行，全校美術(shù)老師參加。

　　在研討活動(dòng)中，美術(shù)科組長(zhǎng)朱慶蓉老師詳細(xì)介紹了本次信息工程的培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)板塊和培訓(xùn)任務(wù)。并對(duì)所有老師都需要參與的校本研修、網(wǎng)絡(luò)研修和校本應(yīng)用考核等內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致的解讀，幫助全體教師理解了提升工程2.0的關(guān)鍵內(nèi)容，提升了對(duì)信息技術(shù)2.0的整體認(rèn)識(shí)，為下一步的老師個(gè)人學(xué)習(xí)明確了目標(biāo)和思路。隨后，全體美術(shù)老師就如何提升課堂中的互動(dòng)性這個(gè)話題進(jìn)行了教研活動(dòng)。教研的主要內(nèi)容如下1、能夠支持學(xué)生開(kāi)展自評(píng)與互評(píng)的評(píng)價(jià)工具有哪些？2、利用評(píng)價(jià)工具開(kāi)展自評(píng)與互評(píng)活動(dòng)需要關(guān)注哪些問(wèn)題？3、開(kāi)展自評(píng)與互評(píng)活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力？老師們紛紛根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)發(fā)表了自己的見(jiàn)解，并表示會(huì)在日常的教學(xué)中多實(shí)踐、多總結(jié)。在多技術(shù)融合環(huán)境下，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，合理使用多種教學(xué)工具和手段，努力提升課堂中的互動(dòng)性，讓自評(píng)與互評(píng)這一環(huán)節(jié)發(fā)揮更大的作用。 

　　活動(dòng)最后，朱老師希望美術(shù)教師們抓住信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的契機(jī)，結(jié)合現(xiàn)有信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備，將信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)更好地融合，努力探索美術(shù)課堂教學(xué)新模式。