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　　為促進數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展和提升教學(xué)能力，加強教師隊伍建設(shè)，12月16日，板芙鎮(zhèn)、南區(qū)舉行第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)新秀組教師能力大賽（24小時同課異構(gòu)）。考慮到跨鎮(zhèn)區(qū)人員流動和疫情防控需要，本次大賽采取新的比賽方式，即采用兩鎮(zhèn)區(qū)互派監(jiān)督員監(jiān)督兩地參賽教師同時錄播，由鎮(zhèn)區(qū)監(jiān)督員及時下載上課錄像（不經(jīng)過剪輯），然后再集中兩鎮(zhèn)區(qū)評委一起觀看上課錄像進行評分，盡量避免人員聚集。

　　此次新秀組教師能力大賽分兩個階段進行。第一個階段為參賽老師說課階段。第二個階段是24小時同課異構(gòu)比賽。經(jīng)過層層篩選，板芙鎮(zhèn)和南區(qū)各有兩位教師進入了第二階段賽課的激烈角逐。接到課題后，選手相關(guān)學(xué)校數(shù)學(xué)科組團結(jié)協(xié)作，全力以赴，分工明確，展現(xiàn)了奮發(fā)向上、團結(jié)協(xié)作的團隊精神！

　　本次同課異構(gòu)比賽的課題是四年級下冊《小數(shù)的意義》。板芙鎮(zhèn)新聯(lián)小學(xué)蔡寶美老師教學(xué)設(shè)計生動有趣，不斷給學(xué)生創(chuàng)設(shè)細分一米長尺的活動，引導(dǎo)學(xué)生感受更小的計數(shù)單位，層層深入地啟發(fā)學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中發(fā)展，在發(fā)展中形成正確的數(shù)學(xué)概念。南區(qū)馬嶺小學(xué)的黎翠媚老師，設(shè)計新穎，層次分明，靈活使用教具“特別的尺子”，注重讓學(xué)生說一說、畫一畫、找一找、涂一涂，學(xué)生積極參與，課堂氣氛生動活躍。南區(qū)北臺小學(xué)鄭婉欣老師整節(jié)課借助數(shù)軸，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)的能力，從復(fù)習(xí)整數(shù)的計數(shù)單位入手，再到小數(shù)計數(shù)單位。從0.1到0.01再到0.001的學(xué)習(xí)，循序漸進，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了知識，充分吸引學(xué)生的注意力，并積極參與教學(xué)活動，真正成為學(xué)習(xí)的主人。

　　12月16日下午，板芙鎮(zhèn)、南區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組各派出5位評委組成評委團，在板芙鎮(zhèn)湖洲小學(xué)報告廳觀看錄播課。為確保評分的公平客觀，評委們聽完三節(jié)課后才上交評分表。最終，來自板芙鎮(zhèn)新聯(lián)小學(xué)的蔡寶美老師榮獲本次能力大賽一等獎（第一名），將代表板芙鎮(zhèn)、南區(qū)參加市級比賽。

　　活動尾聲，板芙鎮(zhèn)、南區(qū)教研組領(lǐng)導(dǎo)給參賽四位老師進行頒獎。回顧本次教師能力大賽，比賽不是目的，以賽促教加速青年教師的成長，才是此次活動的本意。參賽教師們表示，將繼續(xù)以三尺講臺為坐標(biāo)，用汗水與熱愛，不斷延展數(shù)學(xué)教學(xué)的藝術(shù)與魅力，共筑學(xué)生們的智慧堡壘。

撰稿單位：板芙鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心撰稿人：蔡寶美校對人：高永煉二審：蔣勝香三審：謝柳青

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