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　　教育教學(xué)與信息技術(shù)深度融合，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，古鎮(zhèn)鎮(zhèn)曹二小學(xué)于5月26日在學(xué)校開(kāi)展了信息技術(shù)2.0融入教學(xué)課例演示活動(dòng)。此次活動(dòng)，由鐘慧怡、謝碧秋、黃嘉林老師執(zhí)教課例演示，全體教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。

　　5月26日上午，謝碧秋老師在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上了一節(jié)精彩的公開(kāi)課，題目為《認(rèn)識(shí)微觀世界橋梁-顯微鏡》，課堂上，謝老師帶著學(xué)生們認(rèn)識(shí)顯微鏡，為他們將來(lái)了解微觀世界搭建橋梁，謝老師因勢(shì)利導(dǎo)，順學(xué)而教，循循善誘，使學(xué)生初步了解顯微鏡的使用，讓學(xué)生走進(jìn)微觀世界。這是一節(jié)以生為本的課堂，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中學(xué)習(xí)，在觀察中掌握科學(xué)技能，聽(tīng)課老師們都給予了充分的肯定。

　　5月26日下午第一節(jié)，黃嘉林老師開(kāi)展《荷葉圓圓》的課例教學(xué)，在朗讀教學(xué)中，黃老師通過(guò)示范朗讀、指名讀、男女生對(duì)讀、齊讀、配樂(lè)朗讀等多種方式，讓同學(xué)們讀中理解了詞語(yǔ)、讀懂了文段，讀出了感情。在拓展教學(xué)中，黃老師利用希沃白板出示了精美的動(dòng)畫(huà)，讓孩子們?cè)谝魳?lè)中，在動(dòng)畫(huà)中身臨其境，仿佛置身于一片迷人而生機(jī)勃勃的荷塘，同學(xué)們?cè)谶@樣的情境下紛紛舉手，迫不及待地分享著其他小動(dòng)物們與荷葉的故事。

　　5月26日下午第二節(jié)，鐘慧怡老師針對(duì)《文言文二則-學(xué)弈》進(jìn)行課例展示，利用互動(dòng)課堂的功能，快速收集學(xué)生的學(xué)情情況，調(diào)整自己的教學(xué)方向，把現(xiàn)代教育信息技術(shù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)充分地發(fā)揮了出來(lái)，與傳統(tǒng)教學(xué)相比，提高了課堂教學(xué)實(shí)效。整節(jié)課流暢自然，師生互動(dòng)性強(qiáng)，課堂氣氛輕松和諧，圖文并茂設(shè)計(jì)巧妙，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)文本進(jìn)行個(gè)性化、開(kāi)放性的閱讀理解，將信息技術(shù)與語(yǔ)文課堂深度融合。