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　　隨著《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》的頒布，各校都在為全面落實新課標的指向而努力。為了全面、細致、深入領(lǐng)會新版語文課程標準的基本理念，準確把握部編版小學語文教材的編寫意圖，由港口鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心牽頭，中心小學語文科組承辦的鎮(zhèn)級小學語文四年級下冊第二單元教材分析活動于2月21日在中心小學舉辦，鎮(zhèn)內(nèi)各兄弟學校的相關(guān)語文老師參與了活動。

　　首先由陳燕樺老師與文年慶老師帶來課例《飛向藍天的恐龍》的第一課時和第二課時。陳燕樺老師讓學生自己提出問題，從內(nèi)容、寫法和聯(lián)系生活這三個方面來對學生提出的問題進行歸類，體會到科普文語言的準確與嚴謹。文年慶老師帶領(lǐng)孩子們聚焦核心問題，從深層次探討課文中恐龍的演化過程。在文老師生動的語言引導下，孩子們回答問題相當出色，精彩不斷，亮點紛呈。

　　展示課結(jié)束后，老師們圍繞主題“文體意識關(guān)照下的科普說明文怎么教？”對今天的課堂進行評課。

　　評課結(jié)束后，進行論壇互動環(huán)節(jié)。首先，陳麗琴老師對單元教材進行整體分析解讀。語文科組長韓平老師根據(jù)四年級下冊整本教材的特點，對進行具體細致的總結(jié)分析并提出切實有效的語文教學建議。劉珊珍老師根據(jù)四年級下冊的單元編排意圖圍繞課文學習、閱讀實踐和習作表達三大作業(yè)主題進行交互穿插講解，凸顯作業(yè)的統(tǒng)整性。

　　在論壇交流環(huán)節(jié)，各位老師針對“單元教參分析與教學設(shè)計規(guī)劃”進行交流，韓平老師、陳麗琴老師和劉珊珍老師紛紛發(fā)表自己獨特的見解。現(xiàn)場的教師們受益匪淺，頻頻點頭表示贊同。吳高欣主任也發(fā)表了自己獨特的見解，提出要將語文學習與孩子的真實生活相關(guān)聯(lián)，提升孩子學習語文的興趣。

　　最后，蘇彩南老師對本次教研活動進行了精彩的點評和總結(jié)，充分肯定此次培訓對落實新課標、促進港口鎮(zhèn)小學語文教師專業(yè)水平、培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)等方面具有重要意義。

　　善學者盡其理。課標是燈塔，教材是航船，我們都是在語文教研這片大海中的航行之人。在教研之路上，教師們應(yīng)“破萬卷，研至深”，唯有如此，方能真正推動港口鎮(zhèn)語文教育事業(yè)的發(fā)展。