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　　為了落實“雙減”政策，不斷深入研究小學數(shù)學課堂教學，更新學校數(shù)學教師的教學理念，促進數(shù)學教師對高效數(shù)學課堂的思考和探索。2月23日下午，中山市實驗小學校長徐銘帶領數(shù)學教研團隊蒞臨中山市實驗小學教育集團大豐小學進行課堂教學指導。

　　首先，何康麗老師進行了人教版一年級下冊《十幾減8》的教學，何老師引導學生通過動手操作探究“12-8”的算法，教學了破十法、平十法、想加算減法等多種解題方法，注重了解題方法的多樣性。本節(jié)課學生通過類比掌握十幾減8的方法，為今后的計算打下基礎。

　　第二節(jié)課林詩敏老師執(zhí)教了《解決租船問題的策略》，她引導學生去探索怎樣租船最省錢，通過小組合作交流等方法引導學生找出多種租船方案，再進一步對比優(yōu)化，選擇最優(yōu)方案，培養(yǎng)了學生自主探索的能力和興趣。

　　隨后，在評課環(huán)節(jié)中，徐銘侃校長對兩位老師的課進行了切中肯綮的評課。并站在貫通小學數(shù)學知識體系的高度給予了教學教法指導，使學校的數(shù)學教師們受益匪淺。徐校長提到，要始終關注學生數(shù)學思維和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，常規(guī)課堂上要做到避繁就簡，聚焦重點難點，關注后進生。同時，中山市實驗小學數(shù)學教研團隊的其他老師也對兩位老師的課堂作了點評。

　　本次數(shù)學課堂教學指導活動為全校數(shù)學老師指引了教學改革的方向。參與活動的教師們將以此為向?qū)В此几髯越虒W中存在的問題，尋求高效課堂的路徑，夯實常規(guī)課堂教學，使學校的數(shù)學教學工作實現(xiàn)品質(zhì)的提升，效率的突破。