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為了發(fā)揮專業(yè)輻射示范作用，給廣大地理教師提供交流學習機會和平臺，2022年12月14日中山市教育教學研究室組織舉辦2022年中山市高中地理教師現(xiàn)場課堂教學比賽決賽，比賽課題為：結合實例，說明因地制宜對區(qū)域協(xié)調發(fā)展的重要意義。選手們過五關斬六將來到了決賽賽場，在決賽的平臺上，通過扎實的教學功底和用心的教學設計，為同行們帶來了最美的課堂，綻放了最美的自己。

此次比賽面向全市地理教師進行線上直播，我校地理科組長史雪嬌老師經(jīng)過復賽進入決賽，我校地理科組全體教師共同觀摩此次課堂教學比賽。

賽場上，史雪嬌老師為學生帶來了《一片葉子搭建區(qū)域協(xié)調發(fā)展之路》課例展示。史老師以安吉白茶為探究對象，激發(fā)了學生的探究熱情。探究過程中，從“白茶安家”入手，帶領學生歸納自然地理要素。隨后，史老師引導學生從白茶規(guī)模深加工等方向入手，探究白茶可持續(xù)發(fā)展的方向，從產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景與生態(tài)環(huán)境出發(fā)進行小組討論，培養(yǎng)學生的人地協(xié)調觀和獨特地理視角。屏幕前，我校教師認真觀摩同行課例，書寫聽課記錄并相互交流。史老師在賽場上的精彩表現(xiàn)受到大家的一致好評。

本次決賽內(nèi)容新穎，考察教師的綜合素質能力，涵蓋了多種教法，展示的典型課例帶給大家滿滿的干貨和無限的思考，是一場教流與學習的盛宴！

“朝碧海而暮蒼梧，睹青天而攀白日”，高中地理學科的研學和創(chuàng)新永遠在路上。只有不斷提升個人的教學水平，善于發(fā)掘情境背后的地理要素，努力為學生創(chuàng)造更好的課堂教學氛圍，才能提高高中地理學科教學的水平和學業(yè)質量。

撰稿：肖文杰

攝影：肖文杰

一審：史雪嬌?孟雪

二審：周雨寰

三審：謝柏芳