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　　春風(fēng)拂面，十里花香，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物爭(zhēng)春。為加大對(duì)課堂教學(xué)研究力度，挖掘課題探究深度，拓寬研究路徑寬度。4月21日，水云軒小學(xué)體育科組與南朗小學(xué)體育科組、廣東省李濤工作室肖凱銓工作坊成員聯(lián)手開(kāi)展體育教研活動(dòng)。

　　水云軒小學(xué)馮倩婉老師展示信息2.0課例《足球變向運(yùn)球——“扣球”技術(shù)》，課堂上以繪本《長(zhǎng)征路上紅小丫》為線索貫穿于課堂教學(xué)，與思政教育有效融合，學(xué)生在情境中代入情感，通過(guò)練習(xí)難易程度逐步體驗(yàn)與掌握變向運(yùn)球扣球技術(shù)。

　　南朗小學(xué)鄧穎思老師展示課例《足球腳內(nèi)側(cè)踢球》，整堂課，鄧?yán)蠋煵粌H教態(tài)親切自然，師生互動(dòng)性強(qiáng)，而且呈現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、教學(xué)遞進(jìn)有效。在教學(xué)過(guò)程中抓住重難點(diǎn)，讓學(xué)生真正在“玩中學(xué)、學(xué)中練”逐步掌握腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。

　　精彩的課例展示后，兩位老師結(jié)合課例對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)課，并拋出在備課過(guò)程中遇到的困惑讓老師們討論，老師們對(duì)上課老師展示的課例表示肯定與贊賞，并逐一點(diǎn)評(píng)，各抒己見(jiàn)，找優(yōu)點(diǎn)，提思考。

　　“奮斗是青春最亮麗的底色，行動(dòng)是青年最有效的磨礪”。隨后，水云軒小學(xué)體育科組長(zhǎng)馮倩婉老師以《體育有“力”、花開(kāi)有“聲”》為主題介紹青年教師成長(zhǎng)變化與體育工作成效。馮倩婉老師從科組建設(shè)、體育文化、常規(guī)工作、體育活動(dòng)、教科訓(xùn)研、體育特色工作等內(nèi)容展開(kāi)介紹，馮老師表示體育教育有力度、有方法，花開(kāi)綻放才有聲音、琢玉才有痕跡。南朗小學(xué)肖凱銓副校長(zhǎng)對(duì)水云軒小學(xué)體育工作頻頻點(diǎn)頭贊同，并感謝水云軒小學(xué)提供豐富的工作參考。

　　最后，水云軒小學(xué)林小舟校長(zhǎng)感謝肖凱銓副校長(zhǎng)等教師團(tuán)隊(duì)蒞臨學(xué)校交流指導(dǎo)，希望兩校交流更為緊密，找準(zhǔn)不足、補(bǔ)齊短板，攜手促進(jìn)校園體育工作發(fā)展。