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　　3月24日上午，陽光明媚，春和景明。東區(qū)水云軒小學(xué)迎來了河源市融合教育資源教師培訓(xùn)班一行五十多人到校開展交流活動(dòng)。

　　為了解學(xué)校融合教育的整體概況，以及資源教室的具體運(yùn)作，交流團(tuán)教師一行在林小舟校長和德育處行政陪同帶領(lǐng)下集體參觀校園，感受軒小潤物無聲，浸潤心田的水云文化。走訪心育陣地了解學(xué)校融合工作從點(diǎn)到面的全面鋪展。隨后，交流團(tuán)教師們一行在新多媒體室，查看軒小發(fā)展融合教育多年來不斷探索的資料，聽取學(xué)校融合教育的工作匯報(bào)。

　　首先，水云軒小學(xué)德育處黃文燦副校長以“水品育人德為先，翔云馳騁共成長”為主題介紹學(xué)校融合教育工作。黃校長從學(xué)校的教育理念、全員參與、心育團(tuán)隊(duì)到工作概況和個(gè)案分享，強(qiáng)調(diào)學(xué)校心育工作、融合教育對(duì)全體學(xué)生、隨班就讀學(xué)生都帶來積極的幫助。

　　緊接著，學(xué)校心育科組長蘇伶嫻老師以“水潤人生暖心靈”為主題，詳細(xì)分享從潤澤心靈的“三心育人”工作模式到探索樂水引領(lǐng)“三環(huán)一體”的融合教育模式。蘇老師提到，正是因?yàn)榈玫綄W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)融合教育的重視，在各個(gè)方面都給予大力的支持，學(xué)校融合教育才能有現(xiàn)在的發(fā)展。奧爾會(huì)音樂特殊社團(tuán)、特奧足球、少兒情商訓(xùn)練等豐富多彩的活動(dòng)，讓融合教育更多樣，隨班就讀學(xué)生有更多展示的舞臺(tái)。

　　最后，資源教師黃欣晴以服務(wù)個(gè)案《小浪花的故事》為例，從接案到介入服務(wù)、能力探索、制訂計(jì)劃等方面全面介紹學(xué)校資源教室對(duì)隨班就讀學(xué)生展開服務(wù)的流程、教學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃的制定以及IEP會(huì)議的開展和成效，使在場(chǎng)的老師對(duì)學(xué)校的融合教育工作的開展有更具體的了解。

　　在場(chǎng)的老師們都感受到水云軒小學(xué)對(duì)融合教育的重視，腳踏實(shí)地的工作態(tài)度。此次的交流活動(dòng)圓滿結(jié)束，河源市中小學(xué)資源老師們帶著收獲回去，我們也重新回顧學(xué)校融合教育工作，期待未來更好的發(fā)展。