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　　為進一步探討“愛種子”教學模式改革，搭建鎮(zhèn)內(nèi)各學校學科教學交流學習平臺，展示“愛種子”教學模式實驗階段成果，實現(xiàn)教學模式和學習方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學效率，3月30日上午，板芙鎮(zhèn)“愛種子”課堂教學展示交流活動在新聯(lián)小學多功能錄播室舉行。板芙鎮(zhèn)教育和體育事務中心孫軍輝、蔣鳳梅老師，板芙鎮(zhèn)新聯(lián)小學校長吳肇葵、板芙鎮(zhèn)四所“愛種子”實驗校的教學行政代表、市級學科領(lǐng)教員、教師代表參加了本次活動。

　　本次活動在課例展示中拉開序幕。新聯(lián)小學張芳萍老師執(zhí)教三年級數(shù)學課例《小數(shù)的初步認識》。張老師用“愛種子”項目中“三環(huán)四得”教學模式，靈活科學地利用前置探究單、學習單、微課和答題器等教學媒介，為自主高效課堂的達成鋪墊了良好的基礎(chǔ)。課堂上學生積極思考、發(fā)言、質(zhì)疑、交流，教學的智慧在師生的一次次思想碰撞中不斷升華。新聯(lián)小學諸昭穎老師結(jié)合教材，靈活利用“愛種子”資源庫中現(xiàn)有的課例資源，依據(jù)學生學情，重新整合修改，進行“點點用”“改改用”。在《我們奇妙的世界》這一課例中，諸老師充分地調(diào)動學生了自主學習的積極性，體現(xiàn)了“學生主體、教師主導”的理念，利用“愛種子”功能，引導孩子從自主學、合作學到精準學，整堂課學生積極參與，大膽探索，學習氛圍濃厚。

　　課后，張芳萍和諸昭穎針對執(zhí)教課例進行了說課。與會老師們就“愛種子”教學模式的探索進行提疑探討。鎮(zhèn)教體中心孫軍輝老師對板芙鎮(zhèn)“愛種子”項目推進的下一階段工作提出了建設(shè)性的指導意見。他希望參與“愛種子”項目的各實驗校的學科教學骨干能夠發(fā)揮自身的引領(lǐng)示范作用，結(jié)合新課標“大單元”理念，積極探索，研究課例，最終真正實現(xiàn)課堂的技術(shù)賦能，促進學生課堂生成。蔣鳳梅老師則激勵老師們要把握機遇，積極實踐，希望參與項目的老師們要堅定決心，勤于鉆研，扎實推進，借助“愛種子”力量助力板芙教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　本次活動加強了學校之間的交流合作，營造了濃厚的教研氛圍，凝聚了課堂教學智慧！在春的季節(jié)里，我們播下了“愛種子”，相信在全鎮(zhèn)老師的努力下，來年也必會碩果滿枝。