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為進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)的理念，研究小學(xué)英語高階思維閱讀課堂，促進(jìn)英語教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，鍛煉學(xué)生思維品質(zhì)，2023年4月13日，容桂小學(xué)教育集團(tuán)教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)室主辦了容桂小學(xué)、幸福陳占梅小學(xué)、南環(huán)小學(xué)英語學(xué)科三校聯(lián)合大教研活動(dòng)。本次活動(dòng)主題為“新課標(biāo)下的小學(xué)六年級英語高階思維閱讀課堂探索”，以讀寫課的教學(xué)為研討點(diǎn)，通過課堂教學(xué)、評課議課以及講座形式進(jìn)行聯(lián)合教研。同時(shí)，南海區(qū)在容桂小學(xué)跟崗的12位校長全程參與了觀課和研討。

容桂小學(xué)謝榮福校長、容桂街道小學(xué)英語中心教研組黃小娟組長、李燕東主任、鄧菊主任、容桂小學(xué)英語科長陳勛及全體英語教師、以及兄弟學(xué)校的英語老師代表出席了本次教研。容桂小學(xué)羅秀錦老師和幸福陳占梅小學(xué)周遠(yuǎn)青老師帶來兩節(jié)六年級讀寫課，南環(huán)小學(xué)黃小娟主任作《讓閱讀真正發(fā)生》微講座與課堂點(diǎn)評。

幸福陳占梅小學(xué)——周遠(yuǎn)青

兩位老師的課堂教學(xué)指向英語學(xué)科核心素養(yǎng)，基于教材，而又超越了教材，基于“主題引領(lǐng)”，幫助學(xué)生感知、理解文本，內(nèi)化語言知識和文化知識，同時(shí)幫助學(xué)生運(yùn)用所學(xué)，遷移到新的主題語境中去發(fā)現(xiàn)和解決問題。

課后，黃小娟主任對兩位教師的執(zhí)教課進(jìn)行了深入、精彩、專業(yè)的點(diǎn)評。同時(shí)，她也結(jié)合兩節(jié)讀寫課進(jìn)行了以“讓真實(shí)的閱讀和思考在課堂發(fā)生”為題的教學(xué)指導(dǎo)微講座，分別從淺談PEP教材的閱讀縱向聯(lián)系、讀寫課存在的疑惑、兩節(jié)研討課給我們的思考三方面來展開。進(jìn)一步提出英語讀寫課教學(xué)的建議：信息梳理活動(dòng)多樣化，不能僅僅停留在師生的問答這種形式上，避免碎片化；高階思維在課堂的落地，在于問題的開放性和學(xué)的生成性。黃主任還提出老師們要結(jié)合英語學(xué)科新課標(biāo)，從理論中來，到實(shí)踐中去，注重孩子們英語思維能力的培養(yǎng)。

最后，謝校為上課教師和講座主講人頒發(fā)了證書。

教而不研則淺，研而不教則空。最后，容桂小學(xué)謝榮福校長針對本次活動(dòng)做總結(jié)，首先高度贊揚(yáng)了三位上課教師精心的準(zhǔn)備以及精彩的授課。另外，對黃小娟老師的微講座給予高度肯定，表示受益匪淺，以及對各位來賓表示衷心的感謝。他表示容桂小學(xué)今后將會積極推進(jìn)以學(xué)科為主的聯(lián)研共同體建設(shè)，重點(diǎn)突出容桂小學(xué)教育集團(tuán)教學(xué)督導(dǎo)室的主導(dǎo)作用，深入研究高階思維的課堂教學(xué)，切實(shí)提高容桂小學(xué)教育集團(tuán)整體的英語教學(xué)質(zhì)量，打造容桂小學(xué)教育集團(tuán)英語學(xué)科特色和優(yōu)勢！

研究新理念，探索新課堂。容桂小學(xué)全體英語教師將帶著對讀寫課新的認(rèn)識與理解，積極深耕英語課堂，篤行不輟！