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2022年5月19日上午，新一批（2022-2025年）順德區(qū)特級教師工作室授牌儀式及培訓(xùn)活動在順德區(qū)教育發(fā)展中心報告廳舉行。活動采取線上、線下相結(jié)合方式開展，順德區(qū)委組織部副部長梁耀焜，順德區(qū)教育局副局長劉進(jìn)華、組織人事科科長梁穎怡，順德區(qū)教育發(fā)展中心黨總支書記彭安生、副主任陳萍，高明區(qū)教師發(fā)展中心副主任管向民等領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓蒞臨現(xiàn)場，區(qū)教育發(fā)展中心項目管理團(tuán)隊、全體特級教師工作室主持人及工作室成員代表、順德區(qū)結(jié)對高明區(qū)入室成員代表共70人現(xiàn)場參與活動。此外，廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院公共管理與服務(wù)學(xué)院院長方堅偉作為指導(dǎo)專家受邀線上參與全程活動，300多名工作室其他成員和廣大學(xué)員也在線觀看活動直播。

活動現(xiàn)場

工作室成員和學(xué)員線上參與

活動分為授牌儀式暨培訓(xùn)活動兩個環(huán)節(jié)。授牌儀式由區(qū)教育局組織人事科梁穎怡科長主持。

梁穎怡科長作授牌儀式活動主持

授牌儀式伊始，順德區(qū)教育發(fā)展中心彭安生書記作順德區(qū)特級教師工作室建設(shè)回顧與總結(jié)。彭安生書記通過具體數(shù)據(jù)的展示，表示我區(qū)特級教師工作室成果豐富、效益喜人，取得了不起的成績！這表明區(qū)教育局制定的區(qū)特級教師工作室建設(shè)工作的理念是前沿的、路徑是科學(xué)的、舉措是高效的、執(zhí)行是扎實的。順德區(qū)教育發(fā)展中心作為區(qū)域教育專業(yè)指導(dǎo)部門，必將繼續(xù)秉承敢為人先的干事氣概和改革創(chuàng)新激情，勇扛引領(lǐng)教育專業(yè)發(fā)展的大旗，圍繞“領(lǐng)先一步”核心理念，聚焦“質(zhì)量”與“品牌”兩大核心內(nèi)容，專業(yè)引領(lǐng)發(fā)展，精準(zhǔn)服務(wù)質(zhì)量，為特級教師工作室建設(shè)做好區(qū)級服務(wù)與管理，孵化出更加豐碩成果。

彭安生書記回顧特級教師工作室建設(shè)歷程和成果

2021年，14個首批順德區(qū)特級教師工作室圓滿完成了年度及三年周期建設(shè)任務(wù)，取得了較豐富成果，并接受了期滿考核。同年，順德區(qū)新晉升10位廣東省第十一批特級教師，這是順德歷史上晉升特級教師人數(shù)最多的一批；順德區(qū)還確立以四類以上人才為重點的高層次教育人才引進(jìn)目標(biāo)，新引進(jìn)兩名特級教師擔(dān)任初中校長。今年，順德區(qū)為以上12位特級教師設(shè)立特級教師工作室，建設(shè)周期為2022年至2025年。

授牌儀式上，順德區(qū)教育發(fā)展中心陳萍副主任宣讀首批順德區(qū)特級教師工作室期滿考核結(jié)果以及12個新一批順德區(qū)特級教師工作室名單，并主持頒發(fā)優(yōu)秀證書和牌匾。

陳萍副主任宣讀結(jié)果和名單

彭安生書記、管向民副主任為首批期滿考核獲評優(yōu)秀的順德區(qū)特級教師工作室頒發(fā)考核優(yōu)秀證書，梁耀焜副部長、劉進(jìn)華副局長為12個新一批順德區(qū)特級教師工作室授牌。

為首批區(qū)特級教師工作室期滿考核優(yōu)秀頒獎

為12個新一批區(qū)特級教師工作室授牌

隨后，均安鎮(zhèn)建安中學(xué)趙彩云作為工作室主持人代表、大良街道教育教學(xué)研究室譚慧作為入室成員代表先后發(fā)言。兩位老師感謝了順德區(qū)教育局、順德區(qū)教育發(fā)展中心搭建專業(yè)提升平臺，并表達(dá)了今后將借助平臺不斷提升自我的決心和信心。

趙彩云老師作為工作室主持人代表發(fā)言

譚慧老師作為工作室成員代表發(fā)言

今年2月，順德、高明兩地建立緊密區(qū)域協(xié)作關(guān)系，作為教育部門，兩地教研、教學(xué)合作進(jìn)入實質(zhì)階段，高明一批優(yōu)秀人才加入新一批順德區(qū)特級教師工作室，本次活動也邀請了高明區(qū)滄江中學(xué)梁健明作為入室成員代表發(fā)言。

梁健明老師作為高明區(qū)入室成員代表發(fā)言

順德區(qū)教育局劉進(jìn)華副局長在授牌儀式上作重要講話。他強(qiáng)調(diào)，舉辦特級教師工作室授牌儀式和建設(shè)培訓(xùn)活動，是對特級教師工作站（室）以往教育教學(xué)成效、專業(yè)能力水平和孵化育人成效的總結(jié)和肯定，也是對新時代好老師建設(shè)中如何繼續(xù)發(fā)揮孵化作用、示范引領(lǐng)作用進(jìn)行探索。

劉進(jìn)華副局長寄語特級教師工作室建設(shè)

劉局長還提出了三點希望，一是特級教師要肩負(fù)孵化育人的使命，無愧于特級教師這個崇高而光榮的稱號；二是工作室成員、學(xué)員要肩負(fù)自身專業(yè)成長的使命，無愧于特級教師的悉心教導(dǎo)；三是要求區(qū)、鎮(zhèn)街教育部門和區(qū)教育發(fā)展中心大力宣傳特級教師先進(jìn)事跡，對工作站（室）成果展示、文集出版、經(jīng)驗推廣等給予大力支持和配套服務(wù)，共同助推順德區(qū)特級教師工作站（室）建設(shè)成為領(lǐng)銜順德教育高質(zhì)量的金字招牌。

授牌儀式結(jié)束后，活動進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)——培訓(xùn)活動，由順德區(qū)教育發(fā)展中心教師發(fā)展研究室黃書剛主任作活動主持。

黃書剛主任作培訓(xùn)活動主持

首先，期滿考核獲評優(yōu)秀的4位首批區(qū)特級教師工作室主持人，羅定邦中學(xué)劉彥、樂從第一實驗學(xué)校許勇輝、杏壇鎮(zhèn)教育辦公室劉朝明、樂從東平小學(xué)謝立清作為首批特級教師工作室主持人代表作經(jīng)驗分享，將工作室建設(shè)經(jīng)驗的工作細(xì)節(jié)傾囊相授。

首批特級教師工作室主持人代表作經(jīng)驗分享

廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院公共管理與服務(wù)學(xué)院院長方堅偉受邀作《基于“教師領(lǐng)導(dǎo)”理念的教師專業(yè)發(fā)展若干思考》專題講座。方院長以故事為導(dǎo)入，從視野起點、賦能起點、初心原點三個方面，重點為大家講述了政策解讀能力、研究反思能力的重要性，強(qiáng)調(diào)工作室建設(shè)需要研究反思能力賦能，致力于建立“教師領(lǐng)導(dǎo)-校長主導(dǎo)”的教師專業(yè)發(fā)展模式。方院長的獨特見解和專業(yè)水平得到了在場的老師們的一致好評，深入淺出、別開生面的講解也贏得了現(xiàn)場的熱烈掌聲。

方堅偉院長作精彩的專題分享

據(jù)悉，特級教師工作站（室）的建設(shè)，是順德區(qū)推進(jìn)名師工程、教育家孵化工程的重要組成部分，是落實順德區(qū)“919人才工程”的重要組成部分，是落實《順德區(qū)新時代好老師行動計劃（2021年-2025年）》的具體實踐，同時也是推動順德、高明兩地緊密協(xié)作的具體實踐。順德區(qū)實行在職特級教師“一師一室”制，由區(qū)、鎮(zhèn)街和學(xué)校三級共建、共管、共享，工作室每階段建設(shè)周期為三年，安排常規(guī)管理專項經(jīng)費，每個工作室每年發(fā)放運作經(jīng)費5萬元，對每周期屆滿考核優(yōu)秀、合格的特級教師工作室主持人分別給予一次性獎勵1萬元、5千元，對周期考核優(yōu)秀的工作室成員在評優(yōu)評先、高端研修等優(yōu)先考慮。順德區(qū)特級教師工作室自2008年啟動至今已有14年，2018年深化推動先后建設(shè)3批共34個，目前在建特級教師工作室27個，入室培養(yǎng)成員和學(xué)員超過500人。

順德區(qū)教育發(fā)展中心作為區(qū)域教育專業(yè)指導(dǎo)部門，建立區(qū)名師工程項目管理辦公室，負(fù)責(zé)各級各類名師工作室及特級教師工作室日常管理、指導(dǎo)以及周期驗收考核。在周期培養(yǎng)前，項目辦組織召開特級教師工作會議，明確結(jié)對培養(yǎng)要求，組織制定工作室年度計劃和周期建設(shè)計劃，開展工作室建設(shè)專項培訓(xùn)；在周期培養(yǎng)過程中，項目辦指導(dǎo)各特級教師工作室按照培養(yǎng)計劃開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課題研究等，并根據(jù)需要組織專家進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和研討；在周期培養(yǎng)結(jié)束后，項目辦開展期滿考核及培養(yǎng)總結(jié)活動，總結(jié)提煉并展示學(xué)習(xí)成果。

活動合影