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　　為貫徹落實(shí)教育部《全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0》文件精神，結(jié)合《廣東省中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力測(cè)評(píng)指南》工作要求，11月9日下午，南頭鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文科組召開信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作推進(jìn)會(huì)。

　　首先，由語(yǔ)文科組長(zhǎng)廖曉君老師傳達(dá)了學(xué)校“2.0提升工程整校推進(jìn)”的會(huì)議精神，學(xué)校目前還處在校本能力點(diǎn)考核、打造優(yōu)秀課例、學(xué)校績(jī)效考核的階段。因此科組每位老師都責(zé)任重大，本學(xué)期主要做好以下工作：每個(gè)人根據(jù)自己選擇的微能力點(diǎn)完善相關(guān)考核資料；各備課組圍繞微能力點(diǎn)打造典型優(yōu)秀課例，在課堂教學(xué)中盡量結(jié)合粵教翔云數(shù)字教材、希沃白板、一體機(jī)，投影等信息技術(shù)軟件，多項(xiàng)目協(xié)同，進(jìn)行資源整合，提高效率。廖老師說(shuō)：“將信息技術(shù)2.0運(yùn)用到學(xué)科教學(xué)，既是為了老師的‘教’，更是為了促進(jìn)學(xué)生的‘學(xué)’，學(xué)校一直探索基于學(xué)科特征與信息技術(shù)有效融合的策略，相信在實(shí)踐與理論雙向驅(qū)動(dòng)下，2.0提升工程必將進(jìn)一步助力教師成長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。”

　　本次推進(jìn)會(huì)，為信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作有效助力，相信通過(guò)努力，南頭鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文科組教師的信息化應(yīng)用能力會(huì)進(jìn)一步提高，信息技術(shù)2.0在語(yǔ)文科的教育教學(xué)中的應(yīng)用會(huì)更加廣泛。