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　　10月22日下午，東鳳鎮(zhèn)安樂小學(xué)和阜沙鎮(zhèn)羅松小學(xué)以“同課異構(gòu)，攜手成長”為主題，開展小學(xué)語文古詩同課異構(gòu)沙龍活動(dòng)。

　　本次教研活動(dòng)采取了同課異構(gòu)的形式，分別由安樂小學(xué)的鄺銀姬老師和羅松小學(xué)的李星鵬老師對(duì)五年級(jí)語文上冊(cè)第四單元的《示兒》進(jìn)行古詩教學(xué)展示。安樂小學(xué)的鄺銀姬老師先從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)入手，通過與學(xué)生的談話，引出詩人的“悲”，進(jìn)而解讀課題。在教學(xué)中，不斷指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行感情地朗讀，通過課前收集資料、播放視頻短片及拓展相關(guān)詩句等學(xué)習(xí)方法層層推進(jìn)，幫助學(xué)生掌握對(duì)于詩人和愛國情感。

　　羅松小學(xué)的李星鵬老師則以欣賞當(dāng)代的詩作、書畫的導(dǎo)入沉浸式地了解詩歌背景及時(shí)代特點(diǎn)，再引出課題。教學(xué)中，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過對(duì)圖片的觀察，進(jìn)一步感受詩中的“悲憤”，并進(jìn)行同一主題的詩歌拓展。學(xué)生在了解詩意及詩人情感的基礎(chǔ)上，開展以“告陸游前輩”的家祭匯報(bào)活動(dòng)來達(dá)到了情感升華的效果。

　　課后，兩位上課的老師對(duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)進(jìn)行簡單的說課。其后，兩校的老師對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了評(píng)課。大家一致認(rèn)為，兩節(jié)課是有效、高效的課堂。最后，嚴(yán)婧副校長特別肯定了李老師課堂新穎及情感層層升華的設(shè)計(jì)。鄺老師注重學(xué)生扎實(shí)的基本功，收集資料能力和表達(dá)能力的培養(yǎng)都值得大家學(xué)習(xí)。

　　“異”中求“同”，“同”中求“異”，適時(shí)而教，極致為美。本次活動(dòng)為兩校的語文老師創(chuàng)造了一個(gè)相互溝通、切磋、探討和共同提高的機(jī)會(huì)，相信在這些沙龍活動(dòng)的推動(dòng)下，兩校在語文古詩文教學(xué)中能站得更高，走得更遠(yuǎn)。